(一)归纳与猜想

观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律：

1、请你在(4)(5)后面的横线上分别写出相对应的等式。

(1)　　　　　　　　 4×0+1=4×1－3

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4×1+1=4×2－3

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4×2+1=4×3－3

(4)

　　　　　　　　　　　　　 ______________________；

(5)

　　　　　　　　　　　　 ________________________；

(2)通过猜想写出与第n个图形相对应的等式。

(1)在数轴上画出表示下列各数的点，并按由大到小的顺序“>”连接起来。

－3，4，－1，－1.5，2，0，－2

(2)如图，OE是直角∠AOB的平分线，OD是∠BOC的平分线，若∠EOD=　　 70°，求∠BOC的度数。　　　　　　　　　　　　　 A

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 E

O　　　　　 B

D

C

25、－5－(－1－0.2×)÷(－)　 26、168°28′31″－148°46′57″

23、－×[－3² × (－)² －(－2)³]　　 24、(－)－2×(－0.5)²+3² ÷ (－3)

21、27－13+(－4)－25　　　　　　　 22、(－)×(－8+－)

20、如图所示，是立体图形的三视图，该立体图形的名称是_________。

　　　　　　　 正视图　　　　　 左视图　　　　　　　 俯视图

19、在－7与37之间插入3个数，使这5个数每相邻两个数之间的差相等，则这三个数为_________、_______、_________。

18、如果A、B、C三点在一条直线上，AC=6cm，BC=3cm，那么AB两点间的距离为_________cm。

17、小明在元旦联欢会上为同学们准备了这样一个考眼力的小节目，在正方体的展开图上写有“庆元旦大联欢”六个字，亲爱的同学们你能看出来“庆”字在正方体中所对的字是__________。

16、生活中将木条固定在墙上，至少要_________个钉子，它用到了学过的__________________________知识。