5．x的3倍减去2的差不大于0，列出不等式为(　 )

　　 (A)3x-2≤2　　 (B)3x-2≥0　　 (C)3x-2<0　　 (D)3x-2>0

4．已知一个二元一次方程组的解是，则这个方程组是(　 )

　　 (A)　 (B)　 (C)　 (D)

3．下列几组线段能组成三角形的是(　 )

　　 (A)3cm，5cm，8cm　　　　 (B)8cm，8cm，18cm

　　 (C)0．1cm，0．1cm，0．1cm　 (D)3cm，4cm，8cm

2．如图所示，由已知条件推出结论正确的是(　 )

　　 (A)由∠1=∠5，可以推出AB∥CD;

　　 (B)由∠3=∠7，可以推出AD∥BC;

　　 (C)由∠2=∠6，可以推出AD∥BC;

　　 (D)由∠4=∠8，可以推出AD∥BC

1．下列所示的四个图形中，∠1和∠2是对顶角的图形有(　 )

　　 (A)0个　 (B)1个　　 (C)2个　 (D)3个

6．(本题10分)操作画图题

如图，正方形网格中的每个正方形边长都是1，每个小格的顶点叫格点，以格点为顶点，按要求画三角形：使三角形的三边长分别为3、2、(画一个即可)．

5．(本题10分)(2008年益阳)乘坐益阳市某种出租汽车.当行驶 路程小于2千米时，乘车费用都是4元(即起步价4元)；当行驶路程大于或等于2千米时，超过2千米部分每千米收费1.5元.

(1)请你求出x≥2时乘车费用y(元)与行驶路程x(千米)之间的函数关系式；

(2)按常规，乘车付费时按计费器上显示的金额进行“四舍五入”后取整(如记费器上的数字显示范围大于或等于9.5而小于10.5时，应付车费10元)，小红一次乘车后付了车费8元，请你确定小红这次乘车路程x的范围.

4．(本题10分)列方程解决实际问题：

某景点的门票价格规定如下表:

我校初二(1),(2)两个班共104人准备利用假期去游览该景点,其中(1)班人数较少,不到50人,(2)班人数较多,有50多人，经估算,如果两班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元，问两班各有多少名学生? 你认为还有没有好的方法去节省门票的费用？若有，请按照你的方法计算一下能省多少钱?

3．(本题10分)小芳家进行装修，她在材料市场选中了一种漂亮的正八边形的地砖，可建材行的服务员告诉她，仅一种正八边形的地砖是不能密铺地面的，随又向她推荐各种尺寸、形状、花色的其他地砖，供小芳搭配选用的有：菱形的、正方形的、矩形的、正三角形的、平行四边形的、各种三角形的、等腰直角三角形的、正六边形的、正五边形的、五角星形状的等等，小芳顿时选花了眼，你能帮忙筛选一下吗？如果小芳不选正八边形的地砖，她还可以有哪些选择？(列举2种即可)．

2．(本题10分)有一个凸十一边形，它由若干个边长为1的正三角形和边长为1的正方形无重叠、无间隙地拼成，求此凸十一边形各内角的大小，并画出一个这样的凸十一边形的草图．