3．如图1，AC=DB，写出图中另外两条相等的线段__________．

2．在直线AB上取C、D、E三个点，则图中共有射线__________条．

1．我们在用玩具枪瞄准时，总是用一只眼对准准星和目标，用数学知识解释为__________________．

4．(10分)如图6所示，沿江街AB段上有四处居民小区A．C．D．B，且有AC=CD=DB，为改善居民的购物环境，想在AB上建一家超市，每个小区的居民各执一词，难以定下具体的建设位置，高经理是超市负责人，从便民、获利的角度考虑，你觉得他会把超市建在哪儿？

3．(14分)如图5，一个正五棱柱的盒子，有一只蚂蚁在A处发现一只虫子在D处，立刻赶去捕捉，你知道它怎样去吗？请在图中画出它的爬行路线．如果虫子正沿着DI方向爬行，蚂蚁欲想在点I处将它捕捉，

应沿着什么方向？请在图中画出它的爬行路线．

2．(14分)如图4，AB=24cm，C、D点在线段AB上，且CD=10cm，M、N分别是AC、BD的中点，求线段MN的长．

1．(14分)请画一个三角形，使它的面积是三角形ABC(如图3)面积的2倍．

你若能画一个长方形，使它的面积是三角形ABC面积的2倍吗？

3．如图2，从A地到C地，可供选择的方案是走水路、走陆路、走空中.从A地到B地有2条水路、2条陆路，从B地到C地有3条陆路可供选择，走空中从A地不经B地直接到C地.则从A地到C地可供选择的方案有(　 ).

A．20种　　 B．8种　

C． 5种　　 D．13种

2．如图1，在直线PQ上要找一点C，且使PC=3CQ，则点C应在(　 )．

A．PQ之间找　　　 B．在点P左边找

C．在点Q右边找　　 D．在PQ之间或在点Q的右边找

1．某班在组织学生议一议：测量1张纸大约有多厚．出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的是(　　 )．

A．直接用三角尺测量1张纸的厚度　　　　 B． 先用三角尺测量同类型的100张纸的厚度

C．先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度　 D．先用三角尺测量同类型的1000张纸的厚度