2、计算：

(1)(－0.9)+(－2.7)；　 (2)3.8+(－8.4)；　 (3)(－0.5)+3；　　　 (4)3.92+1.78；

(5)7+(－3.04)；　 (6)(－2.9)+(－0.31)；　 　(7)(－9.18)+6.18；　 (8)4.23+(－6.77)；

1、计算：

(1)(－10)+(+6)；　 (2)(+12)+(－4)；　 (3)(－5)+(－7)；　 (4)(+6)+(+9)；

(5)67+(－73)；　　 (6)(－84)+(－59)；　 (7)33+48；　　 (8)(－56)+37；

1.4有理数的加法

A组

1.3有理数的大小练习

第1题. 比较下列各组数的大小．

⑴；⑵．

第2题. 正数、零、负数的大小比较是：正数____零；负数_____零，正数_____负数．

第3题. 有理数中，最小的正整数是______；最大的负整数是______．

第4题. 绝对值小于4的负整数是____．

第5题. 按要求写数：

五个正数：________；三个负数：________；三个比2小的整数：__________．

第6题. 绝对值最小的数是____；最小的正整数是____；最大的负整数是____．

第7题. 绝对值不大于3的整数有__________________，它们的和为_____．

第8题. 比较两个数的大小：(填入"＞"、"="、或"＜"号＝)

(1)；(2)0_________3．

第9题. 在数轴上表示的两个数，________边的数总比_______边的小．

第10题. 已知a，b，c三个数在数轴上的位置如下图．

(1)试确定2a与b，a与b，a与c的大小关系．

(2)用“＜”把2c，b，a连接起来．

第11题. 下列几个负数的大小顺序排列正确吗？若不正确，请改正．

-4.3＞-4.45＞＞．

第12题. a是的倒数，b是的相反数，c是的绝对值，d是的负倒数，用“＜”把a，b，c，d连接起来．

第13题. 在3，，+8.4，0，-3.9，这一组数中，

⑴最大的数为_____，最小的数为_____．

⑵相反数最大的数为______，相反数最小的数为_____．

第14题. 比较下列各组数的大小．

(1)-π，-3．14159；

(2) ．

12．设a=，b=，c=，比较a，b，c的大小．(提示：用整数1分别减去a，b，c)

10．设a是最大负整数的相反数，b是最小自然数，c是绝对值最小的有理数，则a、b、c三个数的和为(　 )

　　 A．1　　　 B．0 　　　C．-1　　　 D．2

9．(1)表示负数的点都在原点______侧；绝对值越大的负数，表示它离原点就越________，因此，两个负数，绝对值大的反而_______；

　　 (2)大于-2且小于7的整数是______，其中偶数是_______．

　　 (3)相反数大于-3的正整数是________．

　　 (4)绝对值大于2且小于7的整数有_______．

8．某工厂生产一批零件，根据零件质量要求“零件的长度可以有0.2厘米的误差”．现抽查5个零件，检查数据如下(超过规定长度的厘米数记作正数，不足规定长度的厘米数记为负数)：

　　 从表中可以看出，符合质量要求的是_______，它们中质量最好的是_______．

7．已知有理数a为正数，b、c为负数，且│c│>│b│>│a│，用“<”把a、b、c、-a、-b、-c连接起来．