4. 若，则．

3. 如图，3条直线相交于O点，则∠1+∠2+∠3＝(　　　　　 　)

　 　1．若-x>-，那么x_______(填“>”“<”或“＝”)

2. 如图，直线AB、CD交于O点，OE平分∠AOC，若∠EOC＝34°15′，则∠AOD＝　　　 。　　

8. 如图A是某中学“献爱心，抗震灾”自愿捐款活动中学生捐款情况制成的自形统计图，图B是该中学学生人数比例分布(已知该校共有学生1000人)。(3分)

问：(1)初三学生共捐款多少元？

　 (2)该校学生平均每人捐款多少元？

7.(4分)如图是芳芳设计可自由转动的均匀转盘，将其等分为10个扇形，每个扇形写有1个有理数。想想看，转得下列各数的概率是多少？

　 (1)转得正数；

　 (2)转得正整数；

　 (3)转得绝对值小于6的数；

　 (4)转得绝对值大于等于8的数。

6. 如图，已知∠A=∠C，∠1与∠2互补，试说明：AB//CD。(4分)

5. 已知∠、∠，求作：∠AOB，使∠AOB=∠+∠ (保留作图痕迹)。(3分)

4. 如图，AB//CD，∠A=110°，CB平分∠ACD，求∠ABC的度数。(4分)

3. 根据下列解题过程填空(4分)

如图，BD⊥AC，EF⊥AC，垂足分别为点D、F，且∠1=∠2，试说明∠AGD=∠ABC。

解：∵BD⊥AC，EF⊥AC(已知)

∴BD//EF(　　　　　　　 )

∴∠2=∠3(　　　　　　　 )

∵∠1=∠2(已知)

∴∠1=∠3(等量代换)

∴DG//BC(　　　　　　　 )

∴∠AGD=∠ABC(　　　　　　　 )

2. 已知单项式与是同类项，求代数式的值。(5分)