2、下列图形中，经过折叠可围成棱柱的是(　　 )

1、下图中，圆锥的侧面展开图是(　　 )

　　 利用计算机求平均数

　　 我们知道，利用Microsoft　 Office软件中的Exeel可以很方便地制作统计图。其实，利用Exeel还可以很方便地求出平均数、中位数和众数．

　　 比如，求下面一组数据的平均数：

　　 6 000，4 000，1 700，1 300，1 200，1 100，1 100，1 100，500

　　 先打开Exeel，将这组数据逐个输入Excel表格中的第一列，一个数据占一格，选中一个空格，作为给出答案的位置．点击工具栏中的“二”后，在“二”这一行的最前面会出现一个可下拉的菜单：点击这个菜单，选中“ACERAGE”，拖动鼠标，将刚才输入的数据全选中，此时，在Numberl这一格中会显示这列数据所在的范围(从A₁到A₉)，按一下确定，立即会在刚才选中给出答案的位置显示出“平均数”答案为2 000．

　　 如果遇到困难，别忘了点击“帮助”菜单．

　　 同学们不妨一试！

11．在2002年世界杯足球赛第一轮的比赛中，某队上场队员年龄情况如下表：

求出这些队员年龄的平均数．

10．为了解用电量的多少，李明同学在六月初连续几天同一时刻观察电表显示的度数，记录如下：

　　 估计李明家六月份的总电量是________度．

9．10名评委给一位歌手的打分如下：9.67，9.87，9.79，9.95，9.68，9.78，9.57，9.89，9.82， 9.85，若去掉一个最高分和一个最低分，则这名歌手的最后得分约是(　 )

A．9.78　　　 B．9.79　　　 C．9.80　　　 D．9.90

8．英语老师布置了10道选择题作为课堂练习，小丽将全班同学的解题情况绘成了下面的条形统计图．根据图表，用计算器求平均每个学生做对了几道题？

7．某校七年级数学竞赛中，为了了解甲、乙两班学生竞赛的情况，从每班抽取十个学生的成绩进行分析：(单位：分)

　　 甲：86　 78　 86　 92　 85　 87　 86　 88　 80

　　 乙：78　 91　 87　 82　 81　 86　 76　 87　 85

用科学计算器分别计算他们的成绩的平均数，并根据计算结果说明哪个班的成绩较好？

[综合创新训练]

6．某地区100个家庭收入按从低到高是5 800元到10 000元各不相同，在输入计算器时，把最大的数10 000元输成了100 000元，则依据错误数字算出来的平均值与实际平均值的差是多少元？

5．某校学生在“希望工程”献爱心活动中，省下零用钱，为贫困山区失学的少年儿童捐款，各班捐款数额如下：(单位：元)

　　 99，101，103，97，98，102，96，104，95，105

请用计算器计算该校平均每班捐款为多少元？