1．要了解我校教师的工资收入情况，可以采取________方式进行调查．

4.某中学七年级有740人，八年级有705人，九年级有895人，你能制作扇形统计图来表示各年级占全校总人数的百分比吗？

解：全校总人数为：

740+705+895＝2340

七年级占：740÷2340＝31.6%

扇形中心角为：32%×360度＝115.2度

八年级占：705÷2340＝30%

扇形中心角为：30%×360度＝108度

九年级占：895÷2340＝38%

扇形中心角为：38%×360度＝137.8度

扇形统计图为：

3.数学老师在一次数学活动后，对全班同学就“你是否乐意参加这样的数学活动”进行了调查，结果如下：

将统计表填完整；

用扇形图表述调查结果

解：(1)

(2)

2.根据下表绘制条形图：

解：

1.小红家开了一家保暖内衣店，下表是去年一年12个月销售情况表：

根据上表回答问题：

计算各季度的销量；

用折线图表示(1)的销量情况；

解：(1)各季度的销量：

　 (2)

26．相声、小品、歌曲、舞蹈、戏曲等是文艺联欢会上经常演出的节目．统计全班同学喜欢这些节目的情况，完成下面的表格(见下图)，并回答下列问题：

　　 (1)全班同学中，喜欢哪类节目的同学最多？喜欢哪类节目的同学最少？

　　 (2)你认为(1)中的结论能代表全样同学的情况吗？

探究学习

　　 调查结果的应用

　　 借助调查的结果进行预测也是一项很有意义的活动．下面通过一个实例来说明．

　　 体重对于一个人来说是一项重要的健康指标．经过抽样调查，人们得到了儿童各年龄标准体重的估算公式：

　　 2-10岁，年龄×2+8(千克)

　　 11-15岁，年龄×3－2(千克)

　　 下面我们看怎样利用这个公式来检验我们的体重是否正确呢？首先，根据体重估算公式得到你的标准体重；然后，测量你的实际体重；最后，根据体重评价标准表，结合自己的实际体重计算出体重指标数，看自己的体重属于哪一个等级，从而检验自己是否属于正常．

体重评价标准表

　　 比如：小明今年12岁，实际体重为25千克，小明的标准体重为：12×2－3=34(千克)．

　　 指标数=×100%

　　 =×100%≈－25%．

　　 根据评价标准表，小明属于“消瘦”，以后要多吃有营养的东西．

　　 同学们，据此你会检测自己属于哪个等级的了吧？依据测试结果，适当改善自己的饮食习惯，并注意锻炼，一定能达到你理想的效果的！

25．制作适当的统计图表示下列数据：

　　 (1)2000年平均每人每月消费性支出446元，其中食品占40．6%，衣着12.2%，家庭设备及用品7.0%，医疗保健占5.9%，交通和通讯8.7%，娱乐教育文化服务占12.7%，居住占8.6%，杂项商品占4.3%．

(2)孵化期统计表：

24．某单位职工年龄(取正整数)分布表如下：

　　 (1)该单位职工在哪个年龄段的人数最多？哪个年龄段的人数最少？各是多少？

　　 (2)该单位共有职工多少人？

　　 (3)不小于38岁但小于42岁的职工人数占职工总人数的百分比是多少？

开放探索

23．一所中学准备搬迁到新校舍，在迁入新校舍前，同学们就该校300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据：

将上面的数据分别制成扇形统计图和条形统计图，并对两统计图进行比较．

22．某校为了了解九(2)班50名学生在升学考试中的数学成绩，对这50名学生进行了全面调查，得到下面的表格：

　　 根据题中给出的条件回答下列问题：

　　 (1)在这次调查中，共调查了_______名学生．

　　 (2)表格中的数据a=_______，b=_______．

　　 (3)在这次数学考试中，成绩在90-110范围内的为________人．