5．用六根火柴棒能否拼成四个一样大小的三角形？若能，请画图说明你的拼法。

4．分析下图中四个图形是怎样形成的？

3．下列现象中是平移的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．将一张纸沿它的中线折叠　　　　　 B．飞蝶的快速转动

C．电梯的上下移动　　　　　　　　　 D．翻开书中的每一页纸张

能力升级

2．矩形绕其一边旋转一周形成的几何体叫　　　 ，直角三角形绕其中一条直角边旋转一周形成的几何体叫　　　　　 。

1．由点动成　　　　 ，由线动成　　　　　 ，由　　　 动成体。

2．我们可以用图形变换的观点来研究一些复杂而又美丽的图案，你知道设计图案有什么奥秘吗？与同学交流一下你的收获与体会。

[应用拓展]

基础演练

1．用运动的观点来研究点、线、面、体之间的关系，你有什么新的收获与体会？生活中还有许多类似的例子，请再举几例。

4、做一做

七巧板游戏是我国古代人民创造的益智游戏，它如下图所示：

⑴ 你能在七巧板图中找出哪些你所熟悉的图形？

七巧板　　　　　　　　 狐狸　　　　　　　　　 小桥

⑵ 用七巧板可以拼出许多图形，如上图所示的狐狸和小桥，你知道它们各部分各由七巧板中的哪一块图形构成的吗？在图中标出来。

⑶ 你自己能设计两个由七巧板拼出的图案吗？并给拼成的图案配上恰当的解说词。

[回顾反思]

3、说一说 　构成下面每个图形的一个基本图形是什么？它们是如何由基本图形变换而成的？

2、连一连 　如图所示第一行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，用线连一连。