11、别在同一坐标系内画出各组函数的图象，并观察每组图象之间的关系和区别.

　(1)

10、数y=kx+5的图象经过(1，－2)，则k= 　　　　　　　　　　　　　

[C组]

9、点(a，6)，在函数y=的图象上，则a= 　　　　　　　　　　　　　　　

8、下列函数中，图象经过原点的为(　 　)

A．y=5x+1　　　　　　　　　 　 B．y=-5x-1

C．y=-　　　　　　　　　　　 D．y=

[B组]

7、函数 的图象过四个点 中的( )

　A、1个　B、2个　C、3个　D、4个

6、点 中，在函数 的图象上的点有( )

　A、1个　B、2个　C、3个　D、4个

5、下列各点不在函数 的图象上的是( )

　A、 　B、 　C、 　D、

4、下列哪些点在函数的图象上？为什么？哪些不在？为什么？

A(1，－1)、B(0，2)、C(－1，－2)、D(2，0)、E(6，8)、F(－1，－3)

3、等腰△ABC的周长为10cm，底边BC的长为ycm,腰AB的长为xcm.

(1)　 写出y关于x的函数关系式

(2)　 求x的取值范围

(3)　 画出函数的图象

(4)　 观察你所画的图象，求y的取值范围

　解：

2、(书上复习题)如图，正方形ABCD的边长为4，P为DC上的点.，设DP＝x，(1)△APD的面积y关于x的函数关系式为　　　　　　　　　 　

(2)自变量x的取值范围为 　　　　　　　　　　　　

(3)画出这个函数的图象.

(4)观察你所画的图象，回答下列问题

(a)当x=　　　 时，△APD的面积y= 4

(b)当x增大时，y的值如何变化？　　　　　　　 　

(c)当x=　　　　 　时，△APD的面积最大。