2．△ABC中，AB=7，AC=24，BC=25，则∠A=______．

1．已知△ABC的三边长a，b，c分别为6，8，10，则△ABC______(填“是”或“不是”)直角三角形．

2．一个命题成立，那么它的逆命题_______成立．

◆课堂测控

测试点一　 勾股定理的逆定理

1．如果△ABC的三边长a，b，c满足a²+b²=c²，则△ABC是______三角形，_____=90°，　 这个定理叫做_______．

18.2 勾股定理的逆定理 同步练习

◆回顾归纳

8.如图，在平行四边形ABCD中，AB=8，AD=6，点E是边AB上的一动点，DE的延长线交BC的延长线于点F．设AF=x，CF=y，且．

　(1)求出y与x之间的函数关系式，并求出自变量的取值范围；

　(2)画出该函数的图象．

7．设某一直角三角形的面积为18cm²，两条直角边的长分别为x(cm)，y(cm)．

　(1)写出y(cm)与x(cm)的函数关系式；

　(2)画出该函数的图象；

　(3)根据图象，求解：①当x=4cm时，y的值；②x等于多少时，该直角三角形是等腰直角三角形？

6．已知y是x的反比例函数，根据表格所给的信息完成下列问题：

　　 (1)写出这个反比例函数的关系式；

　　 (2)根据函数关系式补全上表；

(3)画出该函数的图象．

5．在给定的两个平面直角坐标系中，分别画出下列函数的图象．

　　 (1)y=；　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)y=-．

[拓展与延伸]

4．反比例函数y=-的图象大致是(　 )．