7. 初中生的视力状况受到全社会的广泛关注．某市有关部门对全市3万名初中生视力状况进行了一次抽样调查，如图是利用所得数据绘制的频数分布直方图．(长方形的高表示该组人数)，根据图中所提供的信息回答下列问题：

(1)这次调查共抽测了多少名学生？

(2)在这个问题中的样本指什么？

(3)若视力在(含)均属正常，那么全市有多少名初中生的视力正常？

6. 明明连续记录了10天以来爸爸每天看报的时间，结果(单位：min)如下：

12　 20　 16　 20　 22　 18　 19　 16　 20　 23

那么出现频率最高的时间是　　，它出现的频数是　　，频率是　　．

5. 在进行数据的整理时，频率分布的作用是(　)

(A)可以反映总体的波动大小　　　　　 (B)可以反映总体的平均水平

(C)可以估计总体的分布情况　　　　　 (D)可以看出总体的最大值和最小值

4. 对某班的一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示(分数取正整数，满分为100分)．请根据图形回答下列问题：

①该班有　　名学生；

②70-79分这一组的频数是　　，频率是　　　．

3. 某班同学参加环保知识竞赛，将成绩(得分取整数)进行整理后分成五组，绘成了如图所示的频数分布直方图．图中从左到右各小组的小长方形的高的比是，最右边一组频数是6．

请结合频数分布直方图提供的信息回答下列问题：

(1)该班共有多少名同学参赛？

(2)成绩落在哪个范围内的人数最多？是多少人？

(3)该班的及格率是多少？

(4)画出频数分布的折线图．

2. 图是某中学八(1)班52名同学期中考试的数学成绩(成绩均为整数)经整理后画出的频数分布直方图．

(1)根据图中数据可以得出，成绩及格的同学有　　　人；

(2)请画出频数分布折线图．

1. 在对某班的一次英语测验成绩进行统计分析中，各分数段的人数如图所示(分数取正整数，满分100分)．

(1)该班有多少名学生．

(2)69.5-79.5分这一组的频数是多少？频率是多少？

4.3 频数与频率

3.今年4月底，国家测绘局和建设部首次为我国19座名山定“身高”(单位：m)．下图为其中10座名山的“身高”统计图．请你根据图中提供的信息回答下列问题：　　

　　 (1)这l0座名山“身高”的极差和中位数分别是多少?

　　 (2)这l0座名山“身高”在1000m到2000m之间的频率是多少?

　　 (3)这l0座名山中，泰山、华山、衡山、恒山、嵩山并称“五岳”，求“五岳”的平均“身高”．

2.某校对1200名女生的身高进行了测量，身高在(单位：m)这一小组的频率为0.25，则该组的人数为(　　 )

A．150人　　　　 B．300人　　　　 C．600人　　　　 D．900人