5.如图,反映了某校初中三年级甲、乙两班学生的体育中考成绩.

　　 (1)不用计算,根据统计图,请判断哪个班级学生的体育成绩好一些?

　　 (2)你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的“众数”吗?请写出来.

　　 (3)如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀记为55分,65分,75分,85分, 95分,请分别计算甲、乙两班学生体育成绩的平均值.

4.2003年我国遭受到非典型肺炎传染性疾病(SARS)的巨大灾难, 全国人民万众一心,众志成城,抗击“非典”,下图是根据某校七、八、九年级学生“献爱心,抗非典”自愿捐款活动学生捐款情况制成的条形图和七、八、九年级学生人数比例分布图.

　　 (1)该校七、八、九年级平均每人捐款多少元?

　　 (2)若该校共有1450名学生,试问九年级学生共捐款多少元?

3.学校图书馆9月份,各类图书的借阅情况如下图:

　　 (1)这个月借阅数学类书籍的人次与借阅文学类书籍的人次的比是多少?

(2)为了使读者更直观、清楚地获得这个月各类图书的借阅人次的比例情况,上图应做怎样的改动?

2.下图反映了某地两所学校七、八、九年级在校生人数之间的比例状况，从中可以看出A校七年级在校生人数比B校七年级在校生人数多吗?两校九年级在校生人数相同吗?为什么?

1.改革开放以来,我国国民经济保持良好发展势头,国内生产总值持续较快增长,下表是1998年-2002年国内生产总值统计表.毛

(1)　 小明根据上表绘制出条形统计图如下:

　　 你认为小明绘制的这个统计图会引起人们错误的感觉吗?如果是,你认为该怎样改?

(2)　 丽丽和佳佳分别根据表中数据绘制出折线统计图如下:

　　 哪个图更令人觉得国内生产总值增长速度快?为什么两个图会给人不同的感觉?

4.1 50年的变化 同步练习

2、在青岛市政府举办的“迎奥运登山活动”中，参加崂山景区登山活动的市民约有12000人，

为统计参加活动人员的年龄情况，我们从中随机抽取了100人的年龄作为样本，进行数据处理，

制成扇形统计图和条形统计图(部分)如下：

(1)根据图①提供的信息补全图②；

(2)参加崂山景区登山活动的 12000 余名市民中，哪个年龄段的人数最多？

(3)根据统计图提供的信息，谈谈自己的感想．(不超过30字)

1、甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如图所示.

(1)请你填写乙的相关数据

(2)请你从以下四个方面对这次测试结果进行评价.

①从平均数和方差相结合看(分析谁的成绩稳定些)；

②从平均数和中位数相结合看(分析谁的成绩好些)；

③从平均数和命中9环以上的次数相结合看(分析谁的成绩好些)；

④从折线图上两人射击命中环数的走势看(分析谁更有潜力).

3、右图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图.

　 根据统计图，下面对全年食品支出费用判断正确的是(　　 )

　 A、甲户比乙户多　　　　 B、乙户比甲户多　

　 C、甲、乙两户一样多　　 D、无法确定哪一户多

2、在统计中，样本的方差可以近似地反映总体的(　　 )

A.平均状态　　 B.波动大小　　 C.分布规律　　 D.最大值和最小值