20．一块橡皮1元钱，一枝笔2元钱，问100元钱能买橡皮和笔各多少？

数学模型：设能买橡皮X块，笔Y枝，则X+2Y= 100.求此方程的正整数解.

设计一个求此问题的算法，画出流程图并用伪代码表示.

19．随着人的年龄的增加，成年人的肺活量会逐渐减少，假如我们用V表示人的肺活量(单位为L)，用h表示人的身高(单位为英寸)，a表示年龄，则这几个量近似的满足关系式：V=0.104h－0.018a－2.69.请设计算法流程图，输入身高、年龄，输出肺活量.

18．输入一学生成绩，评定其等级.方法是：90-100分为“优秀”，80-89分为“良好”，60-79分为“及格”，60分以下为“不合格”.写出其算法的伪代码并画出流程图.

17．(1)说出下列伪代码表示的算法目的.

Begin

S←1

I←3

While S≤10000

S←S×I

I←I+2

End while

Print I

End

(2)根据伪代码，写出执行结果.

算法开始

x←4；

y←8；

If x<y then

x←x+3；

End if

x←x－1；

输出x的值；

算法结束

16．根据题意，完成流程图填空：

输入两个数，输出这两个数差的绝对值.

(1)　　　　　　 ；(2)　　 　　　

15．描述算法的方法通常有：

(1)自然语言；(2)　　　；(3)伪代码.

14．算法的5大特征分别是：(1)有0到多个输入；(2)　　　　；(3)可行性；

(4)有限性；(5)　　　.　　　　　　　

13．已知流程图符号，写出对应名称.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)　　　　 ；(2)　　　；(3)　　　　 .

12．说出下列算法的结果.

Read a，b，c

If a²+b²=c² then

Print“是直角三角形！”

Else

Print“非直角三角形！”

End if

运行时输入3、4、5

运行结果为输出：　　　.　　　　　　　　　

11．期末考试，教师阅卷评分，并检查每个学生成绩，如及格则作“升级”处理，不及格作“留级”处理.将下面的流程图补充完整.