1、圆柱、圆锥、圆台、球的概念以及各个概念之间的辩证关系；

3、能识别较复杂的几何体(组合体)的各个组成部分的几何特征和形状。

教学重点：

2、了解圆柱、圆锥、圆台、球及旋转体的概念；

1、认识圆柱、圆锥、圆台、球的几何特征；

1.1.2　 圆柱、圆锥、圆台和球

教学目标

6、如图所示，五棱柱的底面是___________________，侧棱是____________________，侧面是_____________________.

高一数学导学提纲

5、从长方体的一个顶点A出发的三条棱上各取一点E、F、G，过此三点作长方体的截面，截去的几何体是___________________.

4、棱柱的面至少有__________个，棱锥的面至少有___________个.

3、如图，图(1)是正方形木块，把它切去一块，可得到图(2)(3)(4)(5)所示木块，请将图(1)--(5)中的木块的顶点数、棱数、面数填入下表：

2、给出下列几个命题

①棱柱的侧面都是平行四边形

②棱锥的侧面为三角形，且所有侧面都有一个公共点

③多面体至少有四个面

④棱台的侧棱所在的直线均相交于同一点

其中真命题的个数是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A　 2　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B　 3　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C　 4　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D　 5