题目列表(包括答案和解析)

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5、利用化学方程式的计算

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4、化学方程式提供的信息包括

①哪些物质参加反应(反应物);②通过什么条件反应:③反应生成了哪些物质(生成物);④参加反应的各粒子的相对数量;⑤反应前后质量守恒,等等。

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3、含义                   以2H2+O2点燃2H2O为例

①宏观意义: 表明反应物、生成物、反应条件  氢气和氧气在点燃的条件下生成水

②微观意义: 表示反应物和生成物之间分子   2个氢分子与1个氧分子化合生成2

(或原子)个数比         个水分子

(对气体而言,分子个数比等于体积之比)

③各物质间质量比(系数×相对分子质量之比)  每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水

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2、书写:    (注意:a、配平 b、条件 c、箭号 )

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1、遵循原则:①以客观事实为依据     ② 遵守质量守恒定律

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3、化学反应前后 (1)一定不变  宏观:反应物生成物总质量不变;元素种类不变

微观:原子的种类、数目、质量不变

(2)一定改变  宏观:物质的种类一定变

         微观:分子种类一定变

(3)可能改变:分子总数可能变

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2、微观解释:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”)。

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1、内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和

  说明:①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;

     ②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;

     ③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。

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(六)仪器的洗涤:

(1)废渣、废液倒入废物缸中,有用的物质倒入指定的容器

(2)玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下

(3)玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱(Na2CO3)溶液洗衣粉洗涤,再用水冲洗。

(4)玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用稀盐酸溶解,再用水冲洗。

(5)仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要倒插在试管架上晾干。

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(五)蒸发   注意点:(1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌

(作用:加快蒸发,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅)

   (2)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,

避免固体因受热而迸溅出来。

   (3)热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网

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同步练习册答案