3、收藏家收藏清末铝制品，至今保存十分完好，该艺术品不易锈蚀的主要原因是(　 )

　 A.铝不易发生化学反应　　　 　B.铝的氧化物容易发生还原反应

C.铝不易氧化　　　 　　D.铝易氧化，但铝表面的氧化铝具有保护内部的铝的作用

2、下列叙述正确的是

　 　A．铝是地壳中含量最多的元素　　　　 B．钛的合金是制造飞机和轮船的理想材料

　C铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中不会被腐蚀

　 　D．锌的化学性质比铁活泼，铁的表面镀锌不能防止铁生锈

1、今年是世界反法西斯战争胜利六十周年。盐城新四军纪念馆存有部分缴获日寇的枪支大炮，为保存好这些铁制文物，下列措施不能采用的是

A．外表涂抹一层油　　 　　　　　　　　　　　　　　 　 B．保持展馆内空气干燥

C．提醒观众不要用手触摸　　　　　　　　　　　 　 D．浸在敞口水箱中存放

32．(9分)下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：

实验步骤	验证依据
①
②	根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 判断二氧化碳含量不同
③	根据＿＿＿＿＿ 判断氧气含量不同
④	根据＿＿＿＿＿ 判断水含量不同

归纳总结　 归纳总结也是学好化学的一种重要的方法。现请你概括总结你已知道的二氧化碳的性质：

31．(7分)实验探究

(1)．问题情景

学习化学的重要途径是科学探究。安全地进行实验是你实验获得成功的重要保证！实验中涉及一系列的基本操作：取用固体药品、取用液体药品、量取液体、给物质加热、仪器洗涤等。学会规范的基本操作是实验成功的前提。

(2)．分析与结论

30．(3分)家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如眼药水瓶可以代替胶头滴管，吸管可以代替导气管等。现有一医用注射器，请你思考他可以代替哪些常用仪器?请列举三种。

29．(4分)有两瓶无色气体，它们分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区别开来。请你列举你知道的鉴别方法(不少于两种)。

28．(4分)问题探究

(1)．问题情境　　 实验课上，小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管。实验中小明由于操作不慎试管破损了。

(2)．原因分析　　 请你分析试管破损可能的原因有哪些？

(3)．假如你是老师，在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项：

27．(3分)父母亲为了你们的成长付出了很多，每当他们工作完回到家时，作为儿女应该倒上杯热开水，送上一片孝心。从化学实验基本操作角度看，你认为倒开水时要注意哪些问题？

26．(6分)化学，在有些人的心目中，就是中毒、腐蚀、污染等，其实这是对化学的一种误解，许多化学研究成果的推广使用，极大地提高了我们的生活水平。现在请你从吃、穿、住三个方面各举一个化学造福人类的例子。

吃：

穿：

住：