如图，某校七（3）班准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈．为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意…”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区．据此回答题．

（1）老师说：“这次我们登的山比较高．”从图上可以看出地是山顶．（请填字母）
（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山一定要注意．请你据图判断悬崖在地．（填字母）
（3）老师告诉我们：“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别．”请在横线上填出以下字母所在的地形部位名称．
B、，C、，E、．
（4）小张同学在该地图上量得B、E两点间直线距离为2.4厘米，那么这两点间的实地距离是千米．
（5）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用方法来定方位．
A、上北下南，左西右东   B、经纬网定位   C、指向标定位   D、比例尺定位
（6）图中C点位于B点的方向，位于D点的方向．
（7）登山前老师为同学们设计了AM和AN两条路线，你觉得走路线比较轻松，因为，而走路线的路程则比较短．

读图，完成下列问题．
（1）图中有哪几种比例尺？
（2）甲、乙两图中，比例尺较大的是图．
（3）天津在北京的方向．
（4）两图图幅相同，则图乙表示的范围是图甲的倍．

读图，回答问题．

（1）巴西、日本两张地图图幅大小相同，表示范围较大的是，比例尺较大的是．
（2）巴西的主要地形有和．巴西盛产咖啡、可可、剑麻等经济作物，主要是巴西地处带（地球五带），热量充足．
（3）日本主要位于（低、中、高）纬度地区．
（4）日本工业主要集中分布在沿岸和濑户内海沿岸地带．形成这一特点的主要原因是．
（5）日本是个多火山地震的国家，其原因是．

读图，完成下列问题。

（1）图中有哪几种比例尺？

（2）甲、乙两图中，比例尺较大的是图______。

（3）天津在北京的________方向。

（4）两图图幅相同，则图乙表示的范围是图甲的________倍。