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    (1)在1-4号试管中分别加入实验材料后.为使实验现象更加明显.应采取的操作方法是 .(2)表中C: .原因是 .(3)表中A和B都可能: .原因是 .(4)比较1-4四组实验的过程和分别出现的现象A-D.经过认真分析.可得出的结论是: .(3)在甜酒的制作过程中.应尽量少打开容器.原因是 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：
    （1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是______________________________。
    （2）表中C：__________，原因是_______________________。
    （3）表中A和B都可能：_____________，原因是______________。
    （4）比较1～4四组实验的过程和分别出现的现象A～D，经过认真分析，可得出的结论是：_________________________________。

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    下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：
    （1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是____________。
    （2）表中C：___________，原因是____________________________。
    （3）表中A和B都可能：______________，原因是_________________。
    （4）比较1～4四组实验的过程和分别出现的现象A～D，经过认真分析，可得出的结论是： ________________________________。

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    下表为小刚同学探究“口腔中的化学性消化”的实验设计，试分析：
    试管编号加入材料水温（℃）恒温时间（分钟）加碘液后的现象
    1馒头碎屑+唾液2mL9010A
    2馒头碎屑+唾液2mL1010B
    3馒头碎屑+唾液2mL3710C
    4馒头碎屑+清水2mL3710D
    （1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，小刚用玻璃棒进行了搅拌，该操作主要是模拟了口腔中的器官______的作用．
    （2）试管3和4对照，变量是有无______，从中可以推测，该实验是探究______对馒头消化的作用，C的现象是______，D的现象是______．
    （3）实验设计中，2和4不能对照，原因是有______个变量．
    （4）当以“水温”为变量时，试管3可以分别与试管______和试管______进行对照，B的现象是______，从中可以分析，消化酶的活性受______的影响．

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    下表为小刚同学探究“口腔中的化学性消化”的实验设计，试分析：
    试管编号 加入材料 水温（℃） 恒温时间（分钟） 加碘液后的现象
    1 馒头碎屑+唾液2mL 90 10 A
    2 馒头碎屑+唾液2mL 10 10 B
    3 馒头碎屑+唾液2mL 37 10 C
    4 馒头碎屑+清水2mL 37 10 D（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，小刚用玻璃棒进行了搅拌，该操作主要是模拟了口腔中的器官
    舌
    舌
    的作用．
    （2）试管3和4对照，变量是有无
    唾液
    唾液
    ，从中可以推测，该实验是探究
    唾液淀粉酶（或唾液）
    唾液淀粉酶（或唾液）
    对馒头消化的作用，C的现象是
    不变蓝
    不变蓝
    ，D的现象是
    变蓝
    变蓝
    ．
    （3）实验设计中，2和4不能对照，原因是有
    2
    2
    个变量．
    （4）当以“水温”为变量时，试管3可以分别与试管
    1
    1
    和试管
    2
    2
    进行对照，B的现象是
    变蓝
    变蓝
    ，从中可以分析，消化酶的活性受
    温度
    温度
    的影响．

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    下表为小刚同学探究“口腔中的化学性消化”的实验设计，试分析：

    试管编号

    加入材料

    水温（℃）

    恒温时间（分钟）

    加碘液后的现象

    1

    馒头碎屑＋唾液2 mL

    90

    10

    A

    2

    馒头碎屑＋唾液2 mL

    10

    10

    B

    3

    馒头碎屑＋唾液2 mL

    37

    10

    C

    4

    馒头碎屑＋清水2 mL

    37

    10

    D

    （1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，小刚用玻璃棒进行了搅拌，该操作主要是模拟了口腔中的器官_______的作用。
    （2）试管3和4对照，变量是有无_________，从中可以推测，该实验是探究___________对馒头消化的作用，C的现象是__________，D的现象是____________。
    （3）实验设计中，2和4不能对照，原因是有______个变量。
    （4）当以“水温”为变量时，试管3可以分别与试管________和试管_______进行对照， B的现象是__________，从中可以分析，消化酶的活性受__________的影响。

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