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    3．某种群产生了一个突变基因S.其基因频率在种群中的变化如图所示: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    精英家教网某同学设计了一个验证“生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验．（说明：生长素是一种植物激素，与植物的生长有关．）
    实验材料：如图所示健壮植物若干，不含生长素的羊毛脂，含生长素的羊毛脂，剪刀等
    实验步骤：
    ①取两盆长势相同的植物，去除顶芽（顶芽、嫩叶能产生生长素并向下运输），分别标号甲、乙．
    ②用剪刀剪去甲盆植物叶片C，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理．
    ③甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况．
    根据上述实验回答问题：
    （1）实验中去掉顶芽有无道理？为什么？
     
    ．该同学用叶片C作研究对象有无不当？如有不当，应选谁做研究对象？为什么？
     
    ．
    （2）如对不当之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是：
     
    ，据此能否验证题干结论
     
    ．
    （3）如果让你参与实验，你准备如何完善实验设计？
     
    ．

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    我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌．为探究常洗手是否可以减少手上的细菌数量，某同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，进行了细菌培养实验，如图所示．实验条件是实验过程中采用无菌操作，并放在28℃环境中培养．
    （1）在以上实验中，该同学作出的假设是
    常洗手可以减少手上的细菌数量
    常洗手可以减少手上的细菌数量
    ．
    （2）“在培养皿中按手印”相当于细菌一般培养方法中的哪一步骤？
    接种
    接种
    ．
    （3）细菌生长所需的营养物质来自
    培养基（肉汁蛋白质固体培养基）
    培养基（肉汁蛋白质固体培养基）
    ．
    （4）实验中设计甲乙两个实验的目的是
    设置对照实验，增强实验的科学性
    设置对照实验，增强实验的科学性
    ．
    （5）放在28℃环境中培养是因为
    这个温度有利于细菌的生长和繁殖
    这个温度有利于细菌的生长和繁殖
    ．无菌操作是为了
    防止空气中的细菌对实验结果产生干扰．
    防止空气中的细菌对实验结果产生干扰．
    ．

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    下图中圈A是染色体和DNA的关系图，某同学绘制了一个细胞与DNA的关系示意图(图B)，如果加上细胞核、基因、染色体，该如何在图中表示它们之间的关系呢？请试着画一画。

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    如图是染色体和DNA的关系图，某同学绘制了一个细胞与DNA的概念示意图，如果加上细胞核，基因，染色体，该如何在图中表示各概念之间的关系？请你试一试。

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    某同学设计了一个探究阳光是否对大豆发芽存在影响的实验．在①和②两个花盆中种植大豆，并对阳光、温度和水加以控制（如下表）．对该实验设计的评价你认同的是（　　）
    花盆 阳光 温度 水分
    ① 阳光下 20℃ 充足
    ② 暗室中 20℃ 缺乏

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