为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的条件控制情况如下表（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

温室	①	②	③	④
二氧化碳浓度	0.2%	2%	5．O%	5.0%
温度	15℃	15℃	15℃	20℃

（1）如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择______（填序号）两组进行对照实验．
（2）如果选择①、②、③三组进行实验，种植一段时间后，结果发现②号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得快，③号温室中的萝卜幼苗比②号温室中的萝卜幼苗长得快，这说明在一定浓度范围内，二氧化碳对萝卜幼苗的光合作用有______作用．

某生物科技活动小组利用学校一个小型业生态园，开展了一系列相关科学探究活动．  
（1）为提高移栽植株的成活率，采取了以下措施：一是在阴天或傍晚进行移栽；而是移栽完成后，将一张红无色液体物质喷洒到茶花植株的叶面上，过一段时间后，叶面上能结成一层二氧化碳可以通过而水分不能通过的薄膜．采取上述两种措施的共同目的是为了减弱；另外，移栽幼苗时根部带着土坨，这样做的目的是．
（2）为了探究影响蔬菜产量的因素，科技小组对三个温室中的二氧化碳、温度进行了条件控制（每个温窄中的光照、土壤、水分等条件均相同），如下表：

温室	①	②	③
二氧化碳浓度	0.2%	5.0%	5.0%
温度	15℃	15℃	20℃

如果要研究温度对蔬菜幼苗光合作用强度的影响，应选择（填序号）两组进行对照实验；种植一段时间后，结果发现②号温室中的蔬菜幼苗比①号温室巾的蔬菜幼苗长得快，其原因是②号温搴中的二氧化碳浓度较高，能促进蔬菜幼苗进行作用．
（3）同学们将农业生念园中的萝卜收货后，由于存放时问过长，结果萝卜变成空心，吃起来口感不好，即营养物质减少了，这是因为的缘故．
（4）为提高温室蔬菜产量，生物科技活动小组又采取下列措施：
一是白天适当增强光照，夜晚适当降低温度．其中的道理是白天增强光照，可使增强；夜晚降低温度，可使减弱，从而增加有机物的积累．
二是对温室内的蔬菜施用有机肥．施用有机肥不但可以培育“绿色蔬菜”，而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加．二氧化碳浓度增加的士要原因是．