相信你对下面这首歌曲一定不陌生吧!“小松树快长大.绿树叶.新枝芽.阳光雨露哺育它.快快长大快快长大. 歌曲不仅优美动听.而且蕴涵着大量的生物学信息.请你用所学的生物学知识分析说明小松树在长大的过程中.茎为什么能不断加粗?根为什么能不断长长? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下面这幅图你一定不陌生吧?根据对这幅图的观察,请你回答以下两个问题:

(1)在课堂讨论中,你和小组的同学认为这些生物之间食物链关系是怎样的呢?请写出三条完整的食物链.
(2)在这个小型生态系统中,草是
生产
生产
者,所有的动物是
消费
消费
者.食物链彼此互相交错,构成了
食物网
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.这幅图中,有一类生态系统的生物成分没有在图中体现出来,它们是
分解者
分解者

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下面这幅图你一定不陌生吧?根据对这幅图的观察,请你回答以下两个问题:

(1)写出4条食物链:
草→兔→狐
草→兔→狐
草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
草→食草昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰
草→食草昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰
草→食草昆虫→鸟→猫头鹰
草→食草昆虫→鸟→猫头鹰

(2)生态系统中的物质和
能量
能量
就是沿着食物链和
食物网
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流动的.

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下面这幅图你一定不陌生吧?根据对这幅图的观察,请你回答以下两个问题:

(1) 在课堂讨论中,你和小组的同学认为这些生物之间食物链关系是怎样的呢?请写出三条完整的食物链。 

(2)在这个小型生态系统中,草是           者,所有的动物是             者。食物链彼此互相交错,构成了               。这幅图中,有一类生态系统的生物成分没有在图中体现出来,它们是              

 

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下面这幅图你一定不陌生吧?根据对这幅图的观察,请你回答以下两个问题:

(1) 在课堂讨论中,你和小组的同学认为这些生物之间食物链关系是怎样的呢?请写出三条完整的食物链。 
(2)在这个小型生态系统中,草是          者,所有的动物是            者。食物链彼此互相交错,构成了              。这幅图中,有一类生态系统的生物成分没有在图中体现出来,它们是            

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下面这幅图你一定不陌生吧?根据对这幅图的观察,请你回答以下两个问题:

(1)在课堂讨论中,你和小组的同学认为这些生物之间食物链关系是怎样的呢?请写出三条完整的食物链.
(2)在这个小型生态系统中,草是______者,所有的动物是______者.食物链彼此互相交错,构成了______.这幅图中,有一类生态系统的生物成分没有在图中体现出来,它们是______.

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同步练习册答案