图是人的耳和脑的示意图，请分析回答：

     (1)上课铃响时，你会和同学们一起迅速地走进教室。在这一过程中，你感受声音信息的具体结构是[  ]____________，形成听觉的部位是[  ]____________________。

     (2)有经验的人都知道：在遇到巨大声响时，应迅速张口或闭嘴、堵耳。你明白其中的道理吗?试分析说明：______________________________________________________。

     (3)正常人都具有较好的躯体平衡能力，能够完成一些灵活、协调、准确的动作。试写出两个主要与维持平衡有关的结构：_____________________________________。

     (4)人在感冒时，如果鼻、咽、喉部出现炎症，应及时治疗，否则病菌有可能会通过[  ]___    进入中耳，引发中耳炎，导致听力障碍。

下图是人的耳和脑的示意图，请分析回答：

（1）上课铃响时，你会和同学们一起迅速地走进教室。在这一过程中，你感受声音信息的具体结构是[  ]                    ，形成听觉的部位是[  ]                     。

（2）有经验的人都知道：在遇到巨大声响时，应迅速张口或闭嘴、堵耳。你明白其中的道理吗?试分析说明：                                         

（3）正常人都具有较好的躯体平衡能力，能够完成一些灵活、协调、准确的动作。试写出两个主要与维持平衡有关的人体结构：                  、                  。

（4）人在感冒时，如果鼻、咽、喉部出现炎症，应及时治疗，否则病菌有可能会通过[ ]                   进人中耳，引发中耳炎，导致听力障碍。