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    (3)应用举例:若此图表示人看到梅而分泌唾液.则①代表的器官是 .③代表 .若此图表示人听到铃声走进教室.则①代表的器官是 .⑤代表的器官是 .31.下图曲线表示人体血液内某种激素的含量在一昼夜内变化情况.根据图回答: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图是反射弧模式图，请据图回答问题．
    （1）完成一个反射活动，必须由图中的
    1→2→4→5→6
    1→2→4→5→6
    （用序号按顺序填写）五部分参加．
    （2）图中的
    二
    二
     所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象．
    （3）直接刺激[5]是否会有感觉？
    没有
    没有
    ，是否会产生运动？．
    （4）若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则1表示眼睛的
    视网膜
    视网膜
    ．
    （5）若此图表示学生听见铃声进入教室的反射，则1表示耳部结构的
    耳蜗
    耳蜗
    ．

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    如图是反射弧结构模式图，回答下列问题．
    （1）a 是感受器，作用是
    能接受刺激并产生神经冲动
    能接受刺激并产生神经冲动
    ．
    （2）若此图表示人看到酸杏分泌唾液，则感受器a 指眼睛的
    视网膜
    视网膜
    ； c 是位于脑干的唾液分泌神经中枢；效应器e 则是唾液腺．视神经b从功能上看，属于
    传入
    传入
    神经；从发生部位上看属于脑神经．
    （3）若此图表示学生听到铃声走进教室，则感受器a 指耳的耳蜗； c 是位于大脑的听觉中枢和
    躯体运动
    躯体运动
    中枢；效应器e 则是指完成行走动作的有关肌肉．
    （4）若此图表示缩手反射，感受器a位于皮肤内，神经中枢c 位于
    脊髓
    脊髓
    ，效应器e 则是肱二头肌（和支配它的传出神经末梢）．
    （5）人跑步时，心跳加快，呼吸加快，这是非条件反射，此神经中枢位于
    脑干
    脑干
    ．

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    下图是反射弧模式图，请据图回答问题。

    （1）完成一个反射活动，必须由图中的                （用序号按顺序填写）五部分参加。

    （2）图中的                所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象。

    （3）直接刺激[5]是否会有感觉？                   ，是否会产生运动？                  。

    （4）若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则1表示眼睛的                    。

    （5）若此图表示学生听见铃声进入教室的反射，则1表示耳部结构的                    。

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    如图是反射弧模式图，请据图回答问题．
    （1）完成一个反射活动，必须由图中的    （用序号按顺序填写）五部分参加．
    （2）图中的     所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象．
    （3）直接刺激[5]是否会有感觉？    ，是否会产生运动？．
    （4）若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则1表示眼睛的    ．
    （5）若此图表示学生听见铃声进入教室的反射，则1表示耳部结构的    ．

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    下图是反射弧模式图，请据图回答问题。

    (1)完成一个反射活动，必须由图中的　　　 (用序号按顺序填写)五部分参加。

    (2)图中的　　　　 所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象。

    (3)直接刺激[5]是否会有感觉?　　 　 ，是否会产生运动?　　　　　　　 。

    (4)若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则1表示眼睛的　　　　　 。

    (5)若此图表示学生听见铃声进入教室的反射，　 则1表示耳部结构的　　　 。　

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