3.取已浸泡过.并已去掉种皮的蚕豆种子若干粒.放在红墨水中染15-20分钟.得到下面几种结果.请指出下列哪项种子完全不能发芽A.胚根.胚芽.子叶完全没有着色B.胚根.子叶略带红色C.胚的各部分全部染成红色D.胚根.子叶出现斑斑点点的颜色 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在观察根尖的结构实验中,下列哪一项不是培养根尖需要的基本条件
[     ]
A.在培养皿底部平铺浸满清水的相关脱脂棉絮,水量不能流动为宜
B.将胚根已突破种皮的种子散放在棉絮上,盖好培养皿,放在没有直射阳光但比较温暖的地方
C.待细根的尖端生出根毛时便可观察
D.在培养过程中经常用镊子翻动种子

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废电池的危害已被多数人所认识,人们现在已开始选择使用环保(无汞)电池。但某实验小组对环保(无汞) 电池提出质疑。下面是该小组展开探究活动的部分内容,请你帮助他们完善探究活动。

一、实验器材:黄豆种子若干、5号南孚(无汞)电池、托盘:卫生纸、纱布、清水等。

二、探究过程

(1)提出问题:环保电池是否对生物产生危害?

(2)作出假设:环保电池对生物的生长没有危害。

(3)制定并实施计划

①将一节5号无汞电池浸泡在1000毫升的清水3天备用。

②取两个相同的托盘,底部铺垫卫生纸,再在上面覆盖一层纱布,并贴上A、B标号。

③挑选大小、形状、质地都相同的黄豆种子200粒,随机分成两等分,分别放置在上述A、B两个托盘中。   

④向A托盘每天定时喷洒环保电池浸出液,向B托盘中每天定时喷洒清水,进行           实验。

⑤观察记录。结果如下表

实验装置

黄豆种子粒数

处理方式

温度条件

发芽粒数

发芽率

A

100

清水

室温

98

98%

B

100

环保电池浸出液

室温

8l

8l%

从上表数据可知实验结果:____________________________________          ____________

三、请你指出该实验小组实验设计存在的不足:______________________         _________

你有什么好的建议?_____________________________________________          __________

四、说出现阶段你在处理环保电池方面的建议:_____________________ ___________     __

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下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.请你分析并回答下列问题:将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图装置好后,光照2-3小时.取下叶片A和B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检测.
(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是
使叶片中的淀粉运走耗尽
使叶片中的淀粉运走耗尽

(2)实验中,“去掉叶绿素”时用到的液体是
酒精
酒精

(3)请你写出该同学做该实验探究所作出的假设
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

(4)用碘液分别检验叶片A、B,描述实验的现象:
A不变蓝,B变蓝
A不变蓝,B变蓝

(5)就植物光合作用的实验探究除本实验外,再提出一个与光合作用有关的问题:
光是进行光合作用的必要条件
光是进行光合作用的必要条件

(6)为提高光能的利用率,农业生产上常采取的措施是
合理密植、增加二氧化碳浓度
合理密植、增加二氧化碳浓度

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种子的萌发与许多因素有关,下面是利用玉米种子进行的一组实验:将50粒玉米种子随机分为两等份,分别放在底部铺有棉花的两个培养皿中,在不同条件下进行培养,数日后种子的发芽情况如下表所示.请分析回答:
装置
场所 日光下 日光下
温度(℃) 23 23
棉花干湿状态 潮湿 干燥
种子发芽情况 23粒 0粒(1)该实验可以证明玉米种子萌发所需要的条件是
充足的水分
充足的水分

(2)在相同的实验条件下,甲中有2粒种子没有发芽,可能的原因是
胚受损伤或已死亡
胚受损伤或已死亡

(3)请在上述实验基础上,设计实验证明阳光对玉米种子萌发的影响.
取与甲相同的玉米种子25粒放在底部铺有棉花的培养皿(丙)中,将其放在黑暗中,使棉花干湿状态、温度等与甲的条件相同进行培养,比较观察甲、丙种子萌发情况.
装置
场所 日光下 黑暗中
温度(℃) 23 23
棉花干湿状态 潮湿 潮湿
种子发芽情况 23粒
取与甲相同的玉米种子25粒放在底部铺有棉花的培养皿(丙)中,将其放在黑暗中,使棉花干湿状态、温度等与甲的条件相同进行培养,比较观察甲、丙种子萌发情况.
装置
场所 日光下 黑暗中
温度(℃) 23 23
棉花干湿状态 潮湿 潮湿
种子发芽情况 23粒

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(2012?鄂州二模)社会主义新农村建设给中国农民带来了实惠.关注“三农”,大大激发了农民种田的积极性,粮食产量连续五年增长,使我国农村经济得以可持续发展.农民每年都要收获很多粮食,刚打下来的粮食会发热,某同学认为这是小麦自身呼吸所散发的热量.请你根据提供的实验材料和器具设计实验,探究小麦种子堆中热量的来源.
(1)实验原理:生物呼吸作用以热能形式散失的能量可用温度计测量,呼吸作用越旺盛,热量散失越多,温度计读数越高.
(2)实验材料和器具:刚收获的小麦种子、同样大小的透明保暖杯、温度计和棉花等.
(3)实验步骤:
①取两个保暖杯,分别编号A、B.
②取刚收获的小麦种子若干,平均分成两份;一份
不做任何处理
不做任何处理
放入A杯中;另一份
煮熟后冷却
煮熟后冷却
放入B杯中.
③在A、B杯中分别同时插入温度计,并
用棉花把保暖杯口塞紧
用棉花把保暖杯口塞紧

④将两个杯子放到相同的环境中,过一段时间,观察并记录温度计的度数.
(4)预期实验结果并得出结论:
预期实验结果:
A杯中的温度升高,B杯中温度无变化.(注意:与实验步骤②相对应)
A杯中的温度升高,B杯中温度无变化.(注意:与实验步骤②相对应)

实验结论:
小麦种子堆中的热量来源于小麦种子自身的呼吸作用所释放的能量
小麦种子堆中的热量来源于小麦种子自身的呼吸作用所释放的能量

(5)根据你得出的实验结论,请你帮助农民伯伯,在贮存小麦种子前应采取什么措施?
晒干后保存
晒干后保存

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同步练习册答案