(1)将上述植物枝条放在阳光下.一段时间后.截取一段茎.用放大镜观察其横切面.将会看到被染成红色的部位是 .到傍晚时.兴趣小组的同学发现“广口瓶内的液面下降了不少 .减少的水主要是植物进行 散失的.若在当天傍晚取下叶片a烘干.第二天凌晨取下叶片b烘干.再用打孔器从叶片a.b上各取同样大小的一个圆片.分别称重.则哪一个圆片较重?原因是什么? .(2)若将上述植物枝条如图进行处理后.光照数小时.再同时摘下叶片c和叶片d.并用酒精脱色.滴加碘液.静置.观察.将会发现叶片 的颜色不变蓝.原因是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

右图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时.请分析回答问题:
(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是
A
A
装置.
(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是
C
C
装置.
(3)通过上述两组实验可以得出结论:
是植物进行蒸腾作用的主要器官.植物蒸腾作用可散失大量水分,因此大面积植树造林可以
提高(或增加)
提高(或增加)
大气的湿度.
(4)若C装置中,锥形瓶内的水滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现枝条纵切面上被染红的部分是
木质部(或导管)
木质部(或导管)
;红墨水在该部位的运输方向是
自下而上
自下而上

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右图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时.请分析回答问题:
(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是______装置.
(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是______装置.
(3)通过上述两组实验可以得出结论:______是植物进行蒸腾作用的主要器官.植物蒸腾作用可散失大量水分,因此大面积植树造林可以______大气的湿度.
(4)若C装置中,锥形瓶内的水滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现枝条纵切面上被染红的部分是______;红墨水在该部位的运输方向是______.
魔方格

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右图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时.请分析回答问题:
(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是    装置.
(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是    装置.
(3)通过上述两组实验可以得出结论:    是植物进行蒸腾作用的主要器官.植物蒸腾作用可散失大量水分,因此大面积植树造林可以    大气的湿度.
(4)若C装置中,锥形瓶内的水滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现枝条纵切面上被染红的部分是    ;红墨水在该部位的运输方向是   

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右图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时.请分析回答问题:
(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是    装置.
(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是    装置.
(3)通过上述两组实验可以得出结论:    是植物进行蒸腾作用的主要器官.植物蒸腾作用可散失大量水分,因此大面积植树造林可以    大气的湿度.
(4)若C装置中,锥形瓶内的水滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现枝条纵切面上被染红的部分是    ;红墨水在该部位的运输方向是   

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如下图,某校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物,剪取一段枝条,插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中,对其生理活动进行探究。试分析回答:

(1)将上述植物枝条放在阳光下,一段时间后,截取一段茎,用放大镜观察其横切面,将会看到被染成红色的部位是__________。到傍晚时,兴趣小组的同学发现“广口瓶内的液面下降了不少”。减少的水主要是植物通过____________由叶的气孔散失的。若在当天傍晚取下叶片a烘干,第二天凌晨取下叶片b烘干,并用打孔器从叶片a、b上各获取同样大小的一个圆片,分别称重,则哪一个圆片较重?原因是什么?_____________________________________________________________

(2)若将上述植物枝条如图进行处理后,再放在阳光下照射数小时,摘下叶片d,用酒精脱色、滴加碘液、观察,将会看到的现象是_________。但反思该实验,你会发现缺少对照组。请你参照该实验装置,帮助他们完成设计(写出设计对照的关键步骤):_____________________________________________________________________。

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同步练习册答案