1.调查生态系统的目的.一是了解 .二是了解 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某生物研究性学习小组,在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图.请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有____________.
(2)蛇与鹰之间的生态学关系是______;处在第三营养级的生物有______.
(3)若蜘蛛获得l0千焦的能量,则最少需从蝴蛛中获取______千焦的能量.若该区域受到某种重金属污染,一段时问后体内积存该物质最多的生物是______.
(4)沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是______.
(5)同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究:选取四组田鼠让其自由交配,对所生小鼠的毛色进行统计,并绘制如下表格:
交配组合子代表现型及数目
黄色×黑色黑色(15只)黄色(8只)
黄色×黑色黑色(6只)黄色(9只)
黄色×黑色全为黑色
黑色×黑色黑色(8只)黄色(3只)
请用遗传图解(用A,a表示显性和隐性基因)表示第②组交配组合的繁殖过程.

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某生物研究性学习小组,在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图.请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有____________.
(2)蛇与鹰之间的生态学关系是______;处在第三营养级的生物有______.
(3)若蜘蛛获得l0千焦的能量,则最少需从蝴蛛中获取______千焦的能量.若该区域受到某种重金属污染,一段时问后体内积存该物质最多的生物是______.
(4)沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是______.
(5)同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究:选取四组田鼠让其自由交配,对所生小鼠的毛色进行统计,并绘制如下表格:
交配组合子代表现型及数目
黄色×黑色黑色(15只)黄色(8只)
黄色×黑色黑色(6只)黄色(9只)
黄色×黑色全为黑色
黑色×黑色黑色(8只)黄色(3只)
请用遗传图解(用A,a表示显性和隐性基因)表示第②组交配组合的繁殖过程.

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生态系统有各种类型,回答“调查当地的生态系统”中的问题:

1.调查生态系统的目的,一是了解            ,二是了解            

2.调查时,对所观察的生物,要仔细观察它们的            

3.对所调查的生态系统,要在了解各种生物之间关系的基础上,写出            

4.根据食物网,分析生态系统的            过程,确定影响该生态系统的关键因素。

5.调查活动结束后,要写出                  

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某兴趣小组拟调查一个池塘生态系统(如图)的组成成分.请根据图示及提供的实验器材,写出调查项目.地点:池塘   器材:温度计、光照强度测定仪、水中溶解氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等.请完成下面调查项目:
①非生物因素有:水、
阳光
阳光
空气
空气
和水面光照强度.
②生物成分:生产者:
浮萍、水草、团藻、栅藻
浮萍、水草、团藻、栅藻
;消费者:
草鱼、黑鱼、虾
草鱼、黑鱼、虾
;分解者:
细菌、真菌
细菌、真菌

③各种生物与它们生存的
环境
环境
所形成的统一整体,叫做生态系统.该生态系统的能量来自于
阳光
阳光
,其中的有机物是生产者通过
光合作用
光合作用
制造的.
④小圳发现池塘中有小白点在浮动(甲),仔细观察了很久(乙),心想:这是生物吗(丙)?于是他取了一滴水,做成玻片标本,用显微镜观看(丁),发现原来小白点是草履虫.请问:以上甲、乙、丙、丁四句叙述中,属于探究实验中问题提出的是
,属于实验的是

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地理中国栏目报道:广西某地最近突然出现了一条“变色河”,该河大多河段清澈见底,唯独在靠河岸某处呈黄褐色;不久之后,该处黄褐色会逐渐消褪,却又在较远的河中央开始出现.
(1)据此推测:水发黄是河岸边黄土中的矿物质溶解其中的缘故,且该矿物质离子可能是______;
A.Cu2+     B.Fe3+     C.NH4+       D.Ca2+
(2)对黄褐色河水取样在显微镜下观察,发现有菱形褐色物(如图所示)在移动,且在其中观察到了叶绿体.从生态系统的成分分析,它属于______;
(3)经专家调查,是菱形褐色物大量繁殖导致了河水变色.这条“变色河”出现的原因可能是______.
A.村民生活污水直接排放       
B.农民过度施用含N、P等的化肥
C.长期在河岸边堆放黄土.

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同步练习册答案