30.某学校一生物实验小组的一位同学.他的妈妈给他新买了一双旅游鞋.另一位同学发现这双新鞋有刺激性气味.他怀疑这种气味对人体会有伤害.请你和这个实验小组一起.完成对这个问题的探究. 实验材料:这双新鞋.10只小白鼠.米饭.水.装小白鼠的笼子. (1)提出问题 .(2)作出假设 . (3)设计方案 .(4)你认为会出现什么情况? (5)分析结果.得出结论: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验探究(6分)

某校生物兴趣小组在调查中发现,沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤。这到底是什么原因造成的?

   几位同学根据自己的不同设想,设计了一下实验方案。每位同学各选择健康的小白鼠2只,将小白鼠分别关在笼子中,笼子放置在离电脑5厘米距离处。

 

组别

处理

现象

A同学

方案

电脑不开机

正常生活

电脑开机

30天后,死亡

B同学

方案

电脑开机,播放轻音乐,风景图片

40天后,死亡

电脑开机,播放摇滚乐,格斗图片

15天后,死亡

C同学

方案

电脑开机,笼中为成年小白鼠

30天后,死亡

电脑开机,笼中为发育期的幼鼠

20天后,死亡

(1)A同学实验方案中的变量是         

(2)B同学的实验结果显示,高强度的刺激会        (填“减缓”或“加速”)小白鼠的死亡。

(3)C同学的实验结果显示,电脑辐射对        (填(“成年”或“幼年”))小白鼠的伤害更大,你能说出该同学要探究的问题是什么吗?                                  

(4)以上实验结果给你什么启示?                                               

(5)三位同学的实验设计都有一个通病,你能帮忙找出来吗?                        

 

查看答案和解析>>

实验探究(6分)
某校生物兴趣小组在调查中发现,沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤。这到底是什么原因造成的?
几位同学根据自己的不同设想,设计了一下实验方案。每位同学各选择健康的小白鼠2只,将小白鼠分别关在笼子中,笼子放置在离电脑5厘米距离处。

 
组别
处理
现象
A同学
方案

电脑不开机
正常生活

电脑开机
30天后,死亡
B同学
方案

电脑开机,播放轻音乐,风景图片
40天后,死亡

电脑开机,播放摇滚乐,格斗图片
15天后,死亡
C同学
方案

电脑开机,笼中为成年小白鼠
30天后,死亡

电脑开机,笼中为发育期的幼鼠
20天后,死亡
(1)A同学实验方案中的变量是         
(2)B同学的实验结果显示,高强度的刺激会       (填“减缓”或“加速”)小白鼠的死亡。
(3)C同学的实验结果显示,电脑辐射对       (填(“成年”或“幼年”))小白鼠的伤害更大,你能说出该同学要探究的问题是什么吗?                                  
(4)以上实验结果给你什么启示?                                               
(5)三位同学的实验设计都有一个通病,你能帮忙找出来吗?                        

查看答案和解析>>

实验探究(6分)

某校生物兴趣小组在调查中发现,沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤。这到底是什么原因造成的?

   几位同学根据自己的不同设想,设计了一下实验方案。每位同学各选择健康的小白鼠2只,将小白鼠分别关在笼子中,笼子放置在离电脑5厘米距离处。

 

组别

处理

现象

A同学

方案

电脑不开机

正常生活

电脑开机

30天后,死亡

B同学

方案

电脑开机,播放轻音乐,风景图片

40天后,死亡

电脑开机,播放摇滚乐,格斗图片

15天后,死亡

C同学

方案

电脑开机,笼中为成年小白鼠

30天后,死亡

电脑开机,笼中为发育期的幼鼠

20天后,死亡

(1)A同学实验方案中的变量是         

(2)B同学的实验结果显示,高强度的刺激会        (填“减缓”或“加速”)小白鼠的死亡。

(3)C同学的实验结果显示,电脑辐射对        (填(“成年”或“幼年”))小白鼠的伤害更大,你能说出该同学要探究的问题是什么吗?                                   

(4)以上实验结果给你什么启示?                                               

(5)三位同学的实验设计都有一个通病,你能帮忙找出来吗?                         

 

查看答案和解析>>

学校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物,剪取一段枝条,插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中,将它放在阳光下,对其代谢进行探究.(如图)
(1)几分钟后,若截取一段茎用放大镜观察其横切面,可以发现被染成红色的部位是
________.
(2)傍晚,发现广口瓶内的液面下降了不少,减少的水主要是植物通过________由叶的气孔散失的.
(3)若该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片的 d使用上图装置来研究光合作用所需的某种原料,该原料是________,由于疏忽,同学们忘记了设计对照实验.请你参照该装置设计对照实验(写出关键步骤)________.

查看答案和解析>>

实验表明,酶的活性受到多种因素的影响,如:温度、溶液的酸碱度(pH值)等.下面的实验是某学校生物兴趣小组在老师的指导下,为研究酶的活性和溶液的酸碱度之间的关系而设计的,具体的实验过程是:准备5支含有等量酶溶液且溶液pH值各不相同的试管,每支试管都加一块0.5cm3大小的正方体凝固蛋白块,然后将5支试管同时放置在25℃室温条件下处理,记录各试管内蛋白块的消失时间.实验结果如下:
  酶溶液的pH值  1  2  3  4  5
蛋白块的消失时间(分钟)  12  9  ll  45≥65
(1)酶活性最强时的pH值是________.
(2)在人的消化道内,能分泌本实验酶的部位是________.
(3)请你根据实验结果,帮助生物兴趣小组总结出溶液的酸碱度(pH值)与酶活性之间的关系.________.

查看答案和解析>>


同步练习册答案