(1)若A为黑色塑料袋.且B处阀门关闭.一段时间后.可将玻璃导管的C端插入装置乙.再将阀门打开.用手挤压塑料袋.将观察到的现象是 .由此可得出的结论是 .(2)若A为透明的塑料袋.并将装置放在阳光下一段时间.可利用装置乙收集袋内气体.若该气体能够使快要熄灭的蜡烛复燃.可以得出 的结论.(3)在上述探究过程中.若干燥的塑料袋上出现了水珠.水分主要来自叶片的 作用. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验,使用的部分器材如下,请分析回答  

(1)若A为黑色塑料袋,且B处阀门关闭,一段时问后,可将玻璃导管的c端插入装置乙,再将阀门打开,用手挤压塑料袋,将观察到的现象是_______,由此可得出的结论是___________。 (2)若A为透明塑料袋,并将装置甲放在阳光下一段时间,可利用装置乙收集袋内气体,若该气体能够使快要熄灭的蜡烛复燃,可以得出____的结论。

(3)在上述探究过程中,若干燥的塑料袋上出现了水珠,水分主要来自叶片的_____作用。

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某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验,使用的部分器材如下,请分析回答:

(1)若A为黑色塑料袋,且B处阀门关闭,一段时间后,可将玻璃导管的C端插入装置乙,再将阀门打开,用手挤压塑料袋,将观察到的现象是       ,由此可得出的结论是      

(2)若A为透明的塑料袋,并将装置放在阳光下一段时间,可利用装置乙收集袋内气体,若该气体能够使快要熄灭的蜡烛复燃,可以得出       的结论。

(3)在上述探究过程中,若干燥的塑料袋上出现了水珠,水分主要来自叶片的     作用。

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某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验时,使用的部分器材,请分析回答

(1)若A为黑色塑料袋,且C处阀门关闭,一段时间后,可将玻璃导管的B端插入装置
[填序号:甲、乙、丙]中,再将阀门打开,用手挤压塑料袋,将观察到的现象是
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
,由此可得出的结论是
植物的呼吸作用产生了二氧化碳
植物的呼吸作用产生了二氧化碳

(2)若A为透明塑料袋,并将装置甲放在阳光下一段时间,可利用装置
[填序号:甲、乙、丙]收集袋内气体,若该气体能够
使快要熄灭的蜡烛复燃
使快要熄灭的蜡烛复燃
,可以得出
绿色植物的光合作用产生了氧气
绿色植物的光合作用产生了氧气
的结论.
(3)在上述探究过程中,若干燥的塑料袋上出现了水珠,水分主要来自叶片的
蒸腾作用
蒸腾作用
作用.

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某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验时,使用的部分器材,请分析回答

(1)若A为黑色塑料袋,且C处阀门关闭,一段时间后,可将玻璃导管的B端插入装置________[填序号:甲、乙、丙]中,再将阀门打开,用手挤压塑料袋,将观察到的现象是________,由此可得出的结论是________.
(2)若A为透明塑料袋,并将装置甲放在阳光下一段时间,可利用装置________[填序号:甲、乙、丙]收集袋内气体,若该气体能够________,可以得出________的结论.
(3)在上述探究过程中,若干燥的塑料袋上出现了水珠,水分主要来自叶片的________作用.

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某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验时,使用的部分器材,请分析回答

(1)若A为黑色塑料袋,且C处阀门关闭,一段时间后,可将玻璃导管的B端插入装置______[填序号:甲、乙、丙]中,再将阀门打开,用手挤压塑料袋,将观察到的现象是______,由此可得出的结论是______.
(2)若A为透明塑料袋,并将装置甲放在阳光下一段时间,可利用装置______[填序号:甲、乙、丙]收集袋内气体,若该气体能够______,可以得出______的结论.
(3)在上述探究过程中,若干燥的塑料袋上出现了水珠,水分主要来自叶片的______作用.

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