观察下图，并据图分析回答下列问题

（1）在该生态系统中草属于   。生产者能为消费者和分解者提供       和      ，兔属于      。

（2）该图中共有       条食物链，它们彼此交错连接，形成了        ，其中最长的一条是             。

（3）该食物网中数量最多的生物是      ，数量最少的生物是       ，生态系统中的物质和能量就是沿着         和              流动的。

（4）如果将狐、鹰等肉食性动物大量捕杀，图的数量将出现？         。如果为了开荒种田而烧掉了大量的草，结果是        。为了保护草原植被，需要对          的数量进行控制。

阅读以下材料，并按要求回答问题：

　　在18世纪，显微镜已经被广泛应用。科学家借助显微镜，发现许多液体中都有微小的生物体存在，他们称这些生物为微生物。有些人猜想生物可以自然发生，因为他们观察到的微生物好像能够由液体和无生命物质产生。

　　但是，意大利科学家斯帕兰扎尼（Spallanzani）并不相信这种说法。他指出，经过杀菌消毒后密封的液体里，并没有微生物自然发生，因此微生物并不是自然发生的。

　　为了验证他的假说，斯帕兰扎尼利用液体培养基进行了以下的实验。液体培养基是一种含有大量营养成分的液体，适合微生物生长。实验如下图所示：

请分析回答下列问题：

（1）两个烧瓶中的培养基开始实验时，为什么都要进行高温煮沸？

（2）两个烧瓶在冷却静置时处理方式有什么不同？

（3）根据斯帕兰扎尼的假说，你认为哪个烧瓶中可能有微生物出现？你是根据什么来判断有微生物出现的？

（4）请你推测出现微生物的烧瓶，微生物是怎样来的？

下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题：

（1）图甲中标号[2]和[3]共同组成________．
（2）图甲中的[5]完成受精作用后，可以育成图乙中的结构________________．
（3）图乙能由小长大到成熟，主要是因为该图中的结构________________能利用大气中的二氧化碳和水合成有机物供[1]发育所需．
（4）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丙中的结构________________．
（5）在种子萌发过程中，结构________________首先突破种皮并发育成图丁中结构________________．