某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的奥秘问题．探究的方法是：甲袋中装入50粒白色棋子，乙袋中混合装入黑、白棋子各50粒．每次从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合，l粒黑子和l粒白子组合用A表示．2粒白予的组合用B表示．每个小组组合10次．全班5个小组的实验结果如下图所示：

组别\组合方式	A	B
第1组	5	5
第2组	4	6
第3组	5	5
第4组	4	6
第5组	6	4

（1）甲袋中的白色棋子模拟的是含X性染色体的卵细胞．乙袋中的黑、白棋子分别模拟的是含______性染色体和含______性染色体的精予．
（2）每完成1次组合后，是否需要将摸出的棋子再放回袋子？______．
（3）根据上述实验结果，你得出的结论是：______．
（4）有些人为了满足生男或生女的愿望，怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定．决定取舍．这种做法是错误的，因为这样做会____________．

以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答:

处理 分组	扦插土壤	插条切口	环境相对湿度（%）	插条选择	成活率（%）
一组	不消毒	涂硫磺粉	50-85	嫩枝	47
二组	消毒	不处理	50-85	嫩枝	42
三组	消毒	涂硫磺粉	20-30	嫩枝	23
四组	消毒	涂硫磺粉	50-85	老枝	10
五组	消毒	涂硫磺粉	50-85	嫩枝	92
环境：15℃～25℃散射光照，扦插数100/组，培养时间三周

（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是                                                 。

（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了                     。

（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出的根称为                   。

（4）请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的试验步骤。

（5）某同学利用上表中的变量，分组探究“影响插条成活率因素”，请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。