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    题目列表(包括答案和解析)

    （2010?潍坊）青州蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长期栽培过程中积累了丰富的经验．以下是蜜桃载培过程中遇到的相关问题，请分析回答：
    （1）黄瓜的花属于单性、单生花，而蜜桃花属于
    两性花、单生花
    两性花、单生花
    ．
    （2）在桃树的开花季节，果农会通过人工授粉来提高蜜桃的坐果率．若将基因组成是Aa的蜜桃授以基因组成为aa的蜜桃花粉，所结桃子果肉的基因型和子叶的基因型分别是
    Aa
    Aa
    、
    Aa或aa
    Aa或aa
    ．
    （3）果农每年要对桃树进行冬季和夏季修剪，这样做有利于蜜桃
    A、D
    A、D
    ．
    A．光合作用     B．呼吸作用    C．蒸腾作用    D．花芽形成
    （4）若某桃树的一个枝条的叶子全部出现白化现象．则该枝条
    A、B
    A、B
    ．
    A．细胞的基因可能发生改变        B．不能进行光合作用
    C．无机盐和水供给严重不足        D．会在短时间内枯死
    （5）某同学想利用“维生素C能使0.01%紫色高锰酸钾溶液褪色”这一特性，粗略验证青州蜜桃维生素C的含量是否高于普通桃．请帮其设计简要的实验步骤：
    ①分别榨取新鲜的青州蜜桃和普通桃汁液，并过滤到两个烧杯内；②向两个洁净的试管中分别加入2毫升（等量）0.01%的高锰酸钾溶液；③用滴管分别吸取两种提取液，滴加到两只盛有高锰酸钾溶液的试管中，边滴边振荡，直到高锰酸钾溶液完全褪色；④记录两只试管所滴加的提取液的滴数，根据滴数确定维生素C含量的多少
    ①分别榨取新鲜的青州蜜桃和普通桃汁液，并过滤到两个烧杯内；②向两个洁净的试管中分别加入2毫升（等量）0.01%的高锰酸钾溶液；③用滴管分别吸取两种提取液，滴加到两只盛有高锰酸钾溶液的试管中，边滴边振荡，直到高锰酸钾溶液完全褪色；④记录两只试管所滴加的提取液的滴数，根据滴数确定维生素C含量的多少
    ．

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    完成下列探究问题：
    （一）下表为某生物兴趣活动小组在探究唾液对淀粉消化的实验中的操作：
    试管编号 实验材料 水浴温度 水浴时问 鉴定试剂 观察现象
    1号 浆糊2毫升 清水2毫升 37℃ 10分钟 碘液2滴 ①
    2号 浆糊2毫升 唾液2毫升 37℃ 1 0分钟 碘液2滴 ②（二）生物兴趣活动小组的同学通过查阅资料知道，酶在不同p H条件下的活性不同．
    为探究酶活性与p H之间的关系，他们又准备了如下的实验材料：洁净试管若干只，p H依次为1，2，3，4，5的为蛋白酶溶液，1cm3的正方体蛋白块若干，37℃的水浴温度环境．请你结合上述两个实验完成
    （1）写出表中①②的实验现象：
    ①变蓝②不变蓝
    ①变蓝②不变蓝
    ．
    （2）将探究“酶活性与p H之问的关系”的实验操作补全：
    ①取5只洁净的试管，分别编号l，2，3，4，5：
    ②
    向编号为1，2，3，4，5的5支试管中分别加入等量的PH为1，2，3，4，5的蛋白酶溶液
    向编号为1，2，3，4，5的5支试管中分别加入等量的PH为1，2，3，4，5的蛋白酶溶液
    ；
    向每支试管中加1块1cm3的正方体蛋白块
    向每支试管中加1块1cm3的正方体蛋白块
    ；
    5支试管均放置在37℃的水浴温度环境中
    5支试管均放置在37℃的水浴温度环境中
    ．
    ③观察并记录试管内蛋白块消失所需的时间，并记录实验数据（如图为根据数据绘制的曲线）．
    （3）蛋白块消失的时间与酶活性之间的关系是
    酶的活性受PH值影响
    酶的活性受PH值影响
    酶活性越高，蛋白块消失所需时间越短．
    酶活性越高，蛋白块消失所需时间越短．

    （4）从如图分析可以看出，在p H为
    2
    2
    时，酶的活性最强．
    （5）如果在探究“酶活性与pH之间的关系”的实验中，蛋白块消失所需的时间过长，请你提出一项措施缩短该实验所用的时间．
    将蛋白块处理得更小一些
    将蛋白块处理得更小一些
    ．

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    完成下列探究问题：
    （一）下表为某生物兴趣活动小组在探究唾液对淀粉消化的实验中的操作：
    试管编号 实验材料 水浴温度 水浴时问 鉴定试剂 观察现象
    1号 浆糊2毫升 清水2毫升 37℃ 10分钟 碘液2滴 ①
    2号 浆糊2毫升 唾液2毫升 37℃ 1 0分钟 碘液2滴 ②
    （二）生物兴趣活动小组的同学通过查阅资料知道，酶在不同p H条件下的活性不同．
    为探究酶活性与p H之间的关系，他们又准备了如下的实验材料：洁净试管若干只，p H依次为1，2，3，4，5的为蛋白酶溶液，1cm3的正方体蛋白块若干，37℃的水浴温度环境．请你结合上述两个实验完成
    （1）写出表中①②的实验现象：______．
    （2）将探究“酶活性与p H之问的关系”的实验操作补全：
    魔方格

    ①取5只洁净的试管，分别编号l，2，3，4，5：
    ②__________________
    ③观察并记录试管内蛋白块消失所需的时间，并记录实验数据（如图为根据数据绘制的曲线）．
    （3）蛋白块消失的时间与酶活性之间的关系是____________
    （4）从如图分析可以看出，在p H为______时，酶的活性最强．
    （5）如果在探究“酶活性与pH之间的关系”的实验中，蛋白块消失所需的时间过长，请你提出一项措施缩短该实验所用的时间．______．

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    完成下列探究问题：
    （一）下表为某生物兴趣活动小组在探究唾液对淀粉消化的实验中的操作：
    试管编号实验材料水浴温度水浴时问鉴定试剂观察现象
    1号浆糊2毫升 清水2毫升37℃10分钟碘液2滴①
    2号浆糊2毫升 唾液2毫升37℃1 0分钟碘液2滴②
    （二）生物兴趣活动小组的同学通过查阅资料知道，酶在不同p H条件下的活性不同．
    为探究酶活性与p H之间的关系，他们又准备了如下的实验材料：洁净试管若干只，p H依次为1，2，3，4，5的为蛋白酶溶液，1cm3的正方体蛋白块若干，37℃的水浴温度环境．请你结合上述两个实验完成
    （1）写出表中①②的实验现象：    ．
    （2）将探究“酶活性与p H之问的关系”的实验操作补全：
    ①取5只洁净的试管，分别编号l，2，3，4，5：
    ②    ；    ；    ．
    ③观察并记录试管内蛋白块消失所需的时间，并记录实验数据（如图为根据数据绘制的曲线）．
    （3）蛋白块消失的时间与酶活性之间的关系是       
    （4）从如图分析可以看出，在p H为    时，酶的活性最强．
    （5）如果在探究“酶活性与pH之间的关系”的实验中，蛋白块消失所需的时间过长，请你提出一项措施缩短该实验所用的时间．    ．

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    完成下列探究问题：
    （一）下表为某生物兴趣活动小组在探究唾液对淀粉消化的实验中的操作：
    试管编号实验材料水浴温度水浴时问鉴定试剂观察现象
    1号浆糊2毫升 清水2毫升37℃10分钟碘液2滴①
    2号浆糊2毫升 唾液2毫升37℃1 0分钟碘液2滴②
    （二）生物兴趣活动小组的同学通过查阅资料知道，酶在不同p H条件下的活性不同．
    为探究酶活性与p H之间的关系，他们又准备了如下的实验材料：洁净试管若干只，p H依次为1，2，3，4，5的为蛋白酶溶液，1cm3的正方体蛋白块若干，37℃的水浴温度环境．请你结合上述两个实验完成
    （1）写出表中①②的实验现象：    ．
    （2）将探究“酶活性与p H之问的关系”的实验操作补全：
    ①取5只洁净的试管，分别编号l，2，3，4，5：
    ②    ；    ；    ．
    ③观察并记录试管内蛋白块消失所需的时间，并记录实验数据（如图为根据数据绘制的曲线）．
    （3）蛋白块消失的时间与酶活性之间的关系是       
    （4）从如图分析可以看出，在p H为    时，酶的活性最强．
    （5）如果在探究“酶活性与pH之间的关系”的实验中，蛋白块消失所需的时间过长，请你提出一项措施缩短该实验所用的时间．    ．

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