有人在饲养蝌蚪时做了如下实验: ①取A.B.C三只大烧杯.均放入等量的清水.水草.10只大小基本相等的蝌蚪.每天均用蛋黄喂养: ②在A烧杯每天加入5mg甲状腺激素制剂.8烧每天加入5mg甲硫咪唑.C烧杯不作任何处理. ③连续观察一周.每天记录一次蝌蚪的体长.四肢和尾的变化.试问: (1)预期一周后.尾最长的是 烧杯中的蝌蚪.最先长出四肢的是 烧杯中的蝌蚪. (2)若结果与预测的相符.则说明甲状腺激素具有 作用. (3)若C烧杯内的水和食物中缺碘.则其中的蝌蚪的变化更像 烧杯的蝌蚪.(4)在该实验中.起对照作用的是 烧杯内的蝌蚪. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

有人在饲养蝌蚪时做了如下实验:

①取A、B、C三只大烧杯,均放入等量的清水、水草、10只大小基本相等的蝌蚪,每天均用蛋黄喂养:

②在A烧杯每天加入5mg甲状腺激素制剂,8烧每天加入5mg甲硫咪唑(甲状腺激素抑制剂),C烧杯不作任何处理。

③连续观察一周,每天记录一次蝌蚪的体长、四肢和尾的变化。试问:

(1)预期一周后,尾最长的是___________烧杯中的蝌蚪,最先长出四肢的是___________烧杯中的蝌蚪。

(2)若结果与预测的相符,则说明甲状腺激素具有______________________作用。

(3)若C烧杯内的水和食物中缺碘,则其中的蝌蚪的变化更像___________烧杯的蝌蚪。

(4)在该实验中,起对照作用的是___________烧杯内的蝌蚪。

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阅读下面实验,重温科学家的研究过程,并回答问题
实验一:正常狗切除胰腺后,尿液中会出现葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二:将正常狗的胰腺结扎,发现胰腺大都萎缩,只有内部一团团的细胞——胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖。
实验三:从正常狗的胰岛中提取出胰岛素,将提取的胰岛素注射到切除胰腺的狗的体内,尿液中没有出现葡萄糖。
(1)实验一对实验二起到_______作用。
(2)科学家由实验二推测,胰岛会分泌一种能够调节______的吸收和利用的物质。
(3)实验三进一步证明了______________________。
(4)小明模仿科学家的研究过程在探究甲状腺激素的作用时作了如下实验:将大小相同的蝌蚪分成两组,分别放在相同的环境条件下饲养。其中甲组的饲料中添加适量的甲状腺激素,乙组的饲料不做任何处理。结果发现甲组的小蝌蚪在较短的时间内变成了小青蛙,此实验说明甲状腺激素的作用是__________________________。
(5)实验成功了,小明兴奋得面红耳赤、心跳加快、血压升高。出现这种变化的原因主要是由于______________和________的调节作用。

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阅读下面实验,重温科学家的研究过程,并回答问题.
实验一:正常狗切除胰腺后,尿液中会出现葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状.
实验二:将正常狗的胰腺结扎,发现胰腺大都萎缩,只有内部一团团的细胞______胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.
实验三:从正常狗的胰岛中提取出胰岛素,将提取的胰岛素注射到切除胰腺的狗的体内,尿液中没有出现葡萄糖.
(1)实验一对实验二起到______作用.
(2)科学家由实验二推测,胰岛会分泌一种能够调节______的吸收和利用的物质.
(3)实验三进一步证明了______.
(4)小明模仿科学家的研究过程在探究甲状腺激素的作用时作了如下实验:将大小相同的蝌蚪分成两组,分别放在相同的环境条件下饲养.其中甲组的饲料中添加适量的甲状腺激素,乙组的饲料不做任何处理.结果发现甲组的小蝌蚪在较短的时间内变成了小青蛙,此实验说明甲状腺激素的作用是______.
(5)实验成功了,小明兴奋得面红耳赤、心跳加快、血压升高.出现这种变化的原因主要是由于______和______的调节作用.

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阅读下面实验,重温科学家的研究过程,并回答问题.
实验一:正常狗切除胰腺后,尿液中会出现葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状.
实验二:将正常狗的胰腺结扎,发现胰腺大都萎缩,只有内部一团团的细胞______胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.
实验三:从正常狗的胰岛中提取出胰岛素,将提取的胰岛素注射到切除胰腺的狗的体内,尿液中没有出现葡萄糖.
(1)实验一对实验二起到______作用.
(2)科学家由实验二推测,胰岛会分泌一种能够调节______的吸收和利用的物质.
(3)实验三进一步证明了______.
(4)小明模仿科学家的研究过程在探究甲状腺激素的作用时作了如下实验:将大小相同的蝌蚪分成两组,分别放在相同的环境条件下饲养.其中甲组的饲料中添加适量的甲状腺激素,乙组的饲料不做任何处理.结果发现甲组的小蝌蚪在较短的时间内变成了小青蛙,此实验说明甲状腺激素的作用是______.
(5)实验成功了,小明兴奋得面红耳赤、心跳加快、血压升高.出现这种变化的原因主要是由于______和______的调节作用.

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阅读下面实验,重温科学家的研究过程,并回答问题.
实验一:正常狗切除胰腺后,尿液中会出现葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状.
实验二:将正常狗的胰腺结扎,发现胰腺大都萎缩,只有内部一团团的细胞    胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.
实验三:从正常狗的胰岛中提取出胰岛素,将提取的胰岛素注射到切除胰腺的狗的体内,尿液中没有出现葡萄糖.
(1)实验一对实验二起到    作用.
(2)科学家由实验二推测,胰岛会分泌一种能够调节    的吸收和利用的物质.
(3)实验三进一步证明了   
(4)小明模仿科学家的研究过程在探究甲状腺激素的作用时作了如下实验:将大小相同的蝌蚪分成两组,分别放在相同的环境条件下饲养.其中甲组的饲料中添加适量的甲状腺激素,乙组的饲料不做任何处理.结果发现甲组的小蝌蚪在较短的时间内变成了小青蛙,此实验说明甲状腺激素的作用是   
(5)实验成功了,小明兴奋得面红耳赤、心跳加快、血压升高.出现这种变化的原因主要是由于        的调节作用.

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