如图是某学生设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度（下图）．放置一段时间，分析会出现的变化：

（1）玻璃管内液面高度的变化是．
（2）用手捏萝卜的感觉分别是甲，乙．
（3）结论是．
（4）植物细胞吸水或失水主要取决于．

如图是某同学设计的一组实验：在两个大小几乎相同的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度．放置一段时间，分析出现的变化：
（1）玻璃管内液面高度．
（2）用手捏萝卜的感觉：甲，乙．
（3）植物细胞吸水或失水主要取决于．
（4）由此可以说明为什么不能给作物一次性施肥过多：．

某同学设计了一组实验：在大小相同的萝卜中各挖了一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度，放置一段时间，分析会出现的变化．
（1）玻璃管内液面高度．
（2）用手捏萝卜的感觉：甲：乙．
（3）结论：．
（4）由此可以说明：为什么不能给作物一次性施肥过多？．

下图是某同学设计的一组实验：在两个大小几乎相同的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度。放置一段时间，分析出现的变化： 

如图是某同学设计的一组实验：在两个大小几乎相同的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度．放置一段时间，分析出现的变化：
（1）玻璃管内液面高度______．
（2）用手捏萝卜的感觉：甲______，乙______．
（3）植物细胞吸水或失水主要取决于______．
（4）由此可以说明为什么不能给作物一次性施肥过多：______．