下面是与人体消化、呼吸、循环、泌尿系统等的相关生理过程示意图，其中A、B、C、E、F表示物质，①、②、③、④表示生理过程．请据图回答下列问题：
（1）某同学喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白质经彻底消化后形成的营养物质[A]是，[A]通过消化道壁进入血液循环系统的过程①，称作，完成过程①的主要器官是．
（2）这袋牛奶中含量最多而且可直接完成过程①的营养物质是．
（3）组织细胞进行呼吸作用所需的气体是图中[E]，其进入到肺部毛细血管的血液中，主要由血细胞中的运输才能到达组织细胞处．组织细胞在[E]的参与下将葡萄糖等营养物质分解为水和[F]．过程④表示气体交换，它是通过气体的作用实现的．
（4）血液中的部分水分、无机盐、葡萄糖和含氮废物（如尿素）通过过程②进入肾小囊，过程②称作．进入肾小囊之后形成的[B]液体，称作．该液体流经肾小管时，大部分的水和部分无机盐以及全部被肾小管经过过程③重新吸收，其余的形成了[C]尿液，排出体外．
（5）完成图中①、②、③、④过程都与毛细血管有关，请写出一条毛细血管适于物质交换的结构特点．

豚鼠的毛色有棕色和黑色之分．现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子代都是黑色豚鼠．
请你分析回答下列问题：
（1）根据遗传结果可推断：在豚鼠棕色和黑色这一对相对性状中，色是显性性状．
（2）试用T、t表示控制毛色的显、隐性基因，写出下列豚鼠的基因组成（型）：①亲本棕色豚鼠；  ②亲本黑色豚鼠； ③子代黑色豚鼠．
（3）某同学买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成（型）究竟是TT还是Tt？该同学利用题中的棕色雄性豚鼠与买来的黑色雌性豚鼠交配，生出的子代豚鼠有棕色和黑色各3只．由此可推断：该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成（型）应是．

考场是检测我们学习成果的场所，有些同学进考场时感到紧张，此时进行深呼吸有助于缓解紧张情绪．请结合生物学知识来回答有关问题：
（1）走进考场，某同学出现了心跳加快、面红耳赤的紧张现象，这是机体中（激素）分泌增加的缘故．该同学自信地做了一个深呼吸，感觉轻松了许多．在吸气过程中，该同学的膈肌，位置下降，胸腔容积．
（2）削铅笔时，手不小心被刀子割破，皮肤内感受器产生的神经冲动传入中的特定反射中枢后，迅速将手缩回；一股钻心的痛觉随之而来，痛觉形成的部位是．
（3）考试开始后，同学们冥思苦想，奋笔疾书，参与这一过程的神经中枢主要有躯体运动中枢、（至少答出2个）等．听到考试结束铃声，停止答卷，这一过程属于反射．

为探究光合作用放出了氧气，某同学设计了如图所示的实验装置
（1）试运用所学知识分析回答：
①为使实验达到预期的效果，该同学应将装置放在什么地方？．
②该同学可依据什么现象判断光合作用是否在进行？．
③请说明他该如何检验试管内收集到的是否是氧气？．
（2）光合作用需要二氧化碳，水中所含二氧化碳的多少对植物光合作用的效率有影响吗？
①提出你的假设：．
②利用下列材料用具，设计一个实验方案，检验你的假设．
材料用具：上图中所示的材料用具两套，一只秒表，蒸馏水，一根吸管，一个注射器．请写出或画出你所设计的实验方案：
③设计一个实验数据记录表：