18.下表数据为花生在不同生长时期对氮.磷.钾的吸收量(%).请问花生生长过程中需要氮.磷.钾量最多的时期是发育期氮肥磷肥钾肥苗期557开花期242322结荚期425066成熟期29225A.幼苗期 B.开花期 C.结荚期 D.成孰期 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下表数据为花生在不同生长时期对氮、磷、钾的吸收量(%),请问花生生长过程中需要氮、磷、钾量最多的时期是(  )
发育期 氮肥 磷肥 钾肥
苗期 5 5 7
开花期 24 23 22
结荚期 42 50 66
成熟期 29 22 5

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下表数据为花生在不同生长时期对氮、磷、钾的吸收量(%),请问花生生长过程中需要氮、磷、钾量最多的时期是(   )

发育期

氮肥

磷肥

钾肥

苗期

5

5

7

开花期

24

23

22

结荚期

42

50

66

成熟期

29

22

5

A.幼苗期                B.开花期                   C.结荚期                D.成孰期

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下面表格数据为冬小麦和花生在各自不同生长期对无机盐需要量,请分析回答问题.
作物生长期氮肥%磷肥%钾肥%
冬小麦出苗一返青15711
返青-拔节272332
拔节一开花424951
开花一成熟16216
花生苗期557
开花期242322
结果期425066
成熟期29225
(1)在甲图中绘制冬小麦在不同时期对氮、磷、钾需要量曲线;在乙图中用柱状图的形式表示花生在不同时期对无机盐的需要量.

(2)从横向看,每一行的三个数据均不相同,说明了什么问题?
 

(3)从纵向看,同种植物每一列的数值均有差异,说明了什么问题?
 

(4)比较冬小麦与花生在各自不同生长期对无机盐的需要量,得出的结论是:
 

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以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:

(1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是
减少插条水分散失(或降低蒸腾作用)
减少插条水分散失(或降低蒸腾作用)

(2)上述试验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了
保护插条切口(或防止病菌感染)
保护插条切口(或防止病菌感染)

(3)培养一段时间后,成活插条切口处长出许多不定根,扦插菊花成活.
(4)请根据上表,设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的实验步骤.
①选取生长状况相同的两组菊花插条,
确定某一变量,甲组进行处理,乙组不作处理.
确定某一变量,甲组进行处理,乙组不作处理.

将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周
将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周

分别观察两组插条的生长状况
分别观察两组插条的生长状况
,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论.
(5)某同学利用上表中的变量,分组探究“影响插条成活率因素”,请帮助他设计一个表格(在下方框内),用于记录各组实验数据.

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以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:
 处理
分组
扦插土壤 插条切口 环境相对湿度(%) 插条选择 成活率(%)
一组 不消毒 涂硫磺粉 50~85 嫩枝 47
二组 消毒 不处理 50~85 嫩枝 42
三组 消毒 涂硫磺粉 20~30 嫩枝 23
四组 消毒 涂硫磺粉 50~85 嫩枝 92
环境:15℃~25℃散射光照,扦插数100/组,培养时间3周(1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是
减少插条水分散失(或降低蒸腾作用)
减少插条水分散失(或降低蒸腾作用)

(2)上述试验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了
保护插条切口,防止病菌感染
保护插条切口,防止病菌感染

(3)一组和三组对照说明
土壤中的细菌等微生物会使菊花扦插的成活率降低.
土壤中的细菌等微生物会使菊花扦插的成活率降低.

(4)请根据上表,设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的试验步骤.
实验步骤:
第一步:选取生长状况相同的两组菊花插条,确定某一变量,甲组进行处理,乙组不作处理;
第二步:将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周,分别观察两组插条的生长状况,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论
第一步:选取生长状况相同的两组菊花插条,确定某一变量,甲组进行处理,乙组不作处理;
第二步:将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周,分别观察两组插条的生长状况,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论
.(只要叙述合理即可得分)

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