(1)从图A的曲线可知进入青春期后.男孩的身高生长速度 .(2)从图B的曲线可知进入青春期后.男性的 和女性的卵巢迅速发育.(3)从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得 .甲状腺激素是影响动物生长发育的一种重要激素.小明和小亮对比进行了如下探究实验.请你将他们探究活动的过程填写完整.(1)提出问题:甲状腺激素能促进动物的发育吗?(2)作出假设: .(3)制订实施探究方案:①取两个大小相同并标注甲.乙的玻璃缸.注入等量的河水.放入同量同种的水草. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

进入青春期后,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感受到这些变化了吗?请据图回答问题:

(1)进入青春期,人的心理与生理变化的主原因是
神经
神经
系统和
激素共同调节的结果.
(2)从A图的曲线可知,进入青春期后,男性身高生长速度比女性
(填“快”或“慢”).
(3)从B图的曲线可知,在童年期,性器官发育则处于
几乎
几乎
停滞状态,而进入
青春
青春
期后由于在
垂体分泌的
垂体分泌的
促性腺激素的作用下,男性睾丸和女性的性腺开始迅速发育.
(4)从两幅曲线图中可知,女性进入青春期的平均年龄比男性来得
(填“早”或“迟”).
(5)简谈进入青春期后,你身体明显的变化:
身高和体重突增、脑和内脏功能趋于完善、性发育和性成熟
身高和体重突增、脑和内脏功能趋于完善、性发育和性成熟

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进入青春期后,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感受到这些变化了吗?请据图回答问题:

(1)进入青春期,人的心理与生理变化的主原因是      系统神经系统和      激素
共同调节的结果.
(2)从A图的曲线可知,进入青春期后,男性身高生长速度比女性        (填“快”或“慢”)。
(3)从B图的曲线可知,在童年期,性器官发育则处于         停滞 状态,而进入       期后由于在          促性腺激素的作用下,男性睾丸和女性的性腺开始迅速发育。
(4)从两幅曲线图中可知,女性进入青春期的平均年龄比男性来得       (填“早”或“迟”)早。
(5)简谈进入青春期后,你身体明显的变化:                                

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进入青春期后,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感受到这些变化了吗?请据图回答问题:

(1)进入青春期,人的心理与生理变化的主原因是       系统神经系统和       激素

共同调节的结果.

(2)从A图的曲线可知,进入青春期后,男性身高生长速度比女性         (填“快”或“慢”)。

(3)从B图的曲线可知,在童年期,性器官发育则处于          停滞 状态,而进入        期后由于在           促性腺激素的作用下,男性睾丸和女性的性腺开始迅速发育。

(4)从两幅曲线图中可知,女性进入青春期的平均年龄比男性来得        (填“早”或“迟”)早。

(5)简谈进入青春期后,你身体明显的变化:                                

 

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进入青春期后,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感受到这些变化了吗?请据图回答问题:

(1)进入青春期,人的心理与生理变化的主原因是______系统和______激素共同调节的结果.
(2)从A图的曲线可知,进入青春期后,男性身高生长速度比女性______(填“快”或“慢”).
(3)从B图的曲线可知,在童年期,性器官发育则处于______停滞状态,而进入______期后由于在______促性腺激素的作用下,男性睾丸和女性的性腺开始迅速发育.
(4)从两幅曲线图中可知,女性进入青春期的平均年龄比男性来得______(填“早”或“迟”).
(5)简谈进入青春期后,你身体明显的变化:______.

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身高突增和性器官迅速发育是青春期的显著特点,请据图回答:
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(1)分析图1的曲线可知进入青春期后,青少年的身高生长速度
 

(2)请根据图1的曲线变化规律,判断出图2中A和B的结构名称分别为
 
 
.进入青春期的年龄,女孩比男孩
 
1~2年(填“早”或“晚”).
(3)从图中可以看出,童年时期性器官的生长发育缓慢,几乎处于静止状态.
 
时期开始以后迅速发育,进入该时期后男孩会出现
 
现象,女孩会出现
 
现象,这些都是正常生理现象.

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