（2）某学生用体积为0.1×10×25 cm³，质量分数≥99.5%的铝片和酸反应制取氢气，实验现象见下表：

①写出铝与酸反应的离子方程式_________________________________；

②反应1—15 min内，铝与盐酸的反应逐渐加快，其原因是________________________；

③根据以上现象，可做出如下猜想：____________________________________________。

（9分）某同学做元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象（见下表，表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系）。

请你帮助该同学整理并完成实验报告。

（1）实验内容：（填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②③的化学方程式）

实验②                                                               ，

实验③                                                             ；

（2）实验结论：           　　　　    　　　　　　　　　      　　　　    。

（12分）某同学做元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象（见下表，表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系）。

请你帮助该同学整理并完成实验报告。

（1）实验内容：（填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②③的化学方程式）

实验②                                                         ，

实验③                                                        ；

（2）实验结论：           　　　　     　　　　　　　　　　　      。

（14分）某同学做元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象（见下表，表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系）。

请你帮助该同学整理并完成实验报告。

（1）实验内容：（填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②③的化学方程式）

（2）实验②                                                               。

（3）实验③                                                                

（14分）某同学做元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象（见下表，表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系）。

请你帮助该同学整理并完成实验报告。

（1）实验内容：（填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②③的化学方程式）

（2）实验②                                                               。

（3）实验③