A.仅有光合作用 B.仅有呼吸作用 C.仅有蒸腾作用 D.以上三者都有 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下,请分析回答:
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;
②将A瓶移到光下6-7小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液.

(1)步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的
淀粉运走耗尽
淀粉运走耗尽
消耗尽或运走.
(2)步骤②中A、B瓶构成一组
对照
对照
实验,其变量是

(3)步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含
氧气
氧气
(气体),这是植物进行
光合
光合
作用产生的;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的
呼吸
呼吸
作用消耗掉的.
(4)步骤④将叶片用
酒精
酒精
脱色(水浴加热),指的是脱去叶绿体中的
叶绿素
叶绿素

(5)步骤⑤滴加碘液后,摘自A瓶的叶片会变蓝色,摘自B瓶的叶片不变蓝色,这不仅说明光合作用的产物是
淀粉,
淀粉,
,还说明光合作用需要

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某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下:
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①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶密封瓶A、B内;
②将A瓶移到光下6-7小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液. 请回答下列问题:
(1)步骤①暗处理的目的是
 

(2)步骤②中A、B瓶构成一组
 
,其变量是
 

(3)步骤④加热过程要用水浴加热的原因是
 

(4)步骤⑤滴加碘液后,能够变蓝的是摘自
 
(A瓶或B瓶)的叶片,这不仅说明光合作用的产物是
 
,还说明光合作用的条件需要
 

(5)步骤③,伸入A瓶的蜡烛会
 
,说明A瓶的植株释放了
 

B瓶的蜡烛会
 
,说明B瓶的植株进行了
 
作用.
(6)结合第(4)(5)问,请完成光合作用表达式
 

(7)步骤③取下玻盖后,发现A瓶光照6-7小时后,瓶壁上形成小水珠,这是植物进行
 
而生成的.
(8)运用:为了增加温室蔬菜的产量,人们往往向温室里通入适量的
 
.北方农民常把蔬菜存于地窖中,是因为在地窖中植物的
 
作用较弱,有机物的消耗较少.

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某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下:

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶密封瓶A、B内;
②将A瓶移到光下6-7小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液. 请回答下列问题:
(1)步骤①暗处理的目的是________
(2)步骤②中A、B瓶构成一组________,其变量是________.
(3)步骤④加热过程要用水浴加热的原因是________.
(4)步骤⑤滴加碘液后,能够变蓝的是摘自________(A瓶或B瓶)的叶片,这不仅说明光合作用的产物是________,还说明光合作用的条件需要________.
(5)步骤③,伸入A瓶的蜡烛会________,说明A瓶的植株释放了________.
B瓶的蜡烛会________,说明B瓶的植株进行了________作用.
(6)结合第(4)(5)问,请完成光合作用表达式________.
(7)步骤③取下玻盖后,发现A瓶光照6-7小时后,瓶壁上形成小水珠,这是植物进行________而生成的.
(8)运用:为了增加温室蔬菜的产量,人们往往向温室里通入适量的________.北方农民常把蔬菜存于地窖中,是因为在地窖中植物的________作用较弱,有机物的消耗较少.

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某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下:

魔方格

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶密封瓶A、B内;
②将A瓶移到光下6-7小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液. 请回答下列问题:
(1)步骤①暗处理的目的是______
(2)步骤②中A、B瓶构成一组______,其变量是______.
(3)步骤④加热过程要用水浴加热的原因是______.
(4)步骤⑤滴加碘液后,能够变蓝的是摘自______(A瓶或B瓶)的叶片,这不仅说明光合作用的产物是______,还说明光合作用的条件需要______.
(5)步骤③,伸入A瓶的蜡烛会______,说明A瓶的植株释放了______.
B瓶的蜡烛会______,说明B瓶的植株进行了______作用.
(6)结合第(4)(5)问,请完成光合作用表达式______.
(7)步骤③取下玻盖后,发现A瓶光照6-7小时后,瓶壁上形成小水珠,这是植物进行______而生成的.
(8)运用:为了增加温室蔬菜的产量,人们往往向温室里通入适量的______.北方农民常把蔬菜存于地窖中,是因为在地窖中植物的______作用较弱,有机物的消耗较少.

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某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”进行了实验,请分析回答:
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在黑暗处一昼夜后,分别置于两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;
②将A瓶移到光下几小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下瓶盖,迅速将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液.
(1)步骤①把天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是______.
(2)步骤②中为什么把B瓶仍放在暗处?______.
(3)步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含______(气体),出现这种现象的原因是______;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述气体,该气体是被植物的______作用消耗掉的.
(4)步骤④将叶片脱色,使叶片含有的______溶解到酒精中,绿色叶片变成______色.
(5)步骤⑤滴加碘液后,观察到摘自A瓶的叶片______,摘自B瓶的叶片______,这不仅说明光合作用的产物是______,还说明______.
魔方格

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