(1)若1号和2号为对照实验.则2号试管放入的物质A为 .其实验变量为 .(2)若1号和3号以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌 为变量形成对照实验.则3号试管放人的物质B为 .(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中.5-10min后取出.滴加碘液.则 号试管中的物质遇碘后不变蓝.原因是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验人员想了解新孵化出的小鸟是怎样获得对母亲的情感的,他选择了六只刚孵化的小鸭并编号.小鸭①②③刚孵化出来就从它们的出生地移走了,使它们没有见到自己的母亲.小鸭④⑤⑥一直和它们的母亲在一起.实验人员给小鸭①②③一直展示一个大气球,同时播放英国母鸭叫的录音.经过若干天后实验人员发现小鸭①②③模仿英国母鸭叫的声音并时刻跟随在气球左右,我们称这种现象为“印随”.
(1)“印随”可以归属于______
A.社会行为B.先天行为C.学习行为D.本能
(2)小鸭④⑤⑥最好被称为______
A.实验模型B.对照组C.实验组D.一个变量
(3)如果不是把小鸭①②③放在气球周围并放录音,而是把它们放在一只猫周围同时播放母鸭叫的录音,则小鸭①②③可能会______
A.不知所措 B.失去繁殖能力  C.发出类似猫的叫声 D.误认猫做母亲
(4)如果实验中只用两只小鸭分别进行上述两种处理,这样行吗?答:______.

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实验人员想了解新孵化出的小鸟是怎样获得对母亲的情感的,他选择了六只刚孵化的小鸭并编号.小鸭①②③刚孵化出来就从它们的出生地移走了,使它们没有见到自己的母亲.小鸭④⑤⑥一直和它们的母亲在一起.实验人员给小鸭①②③一直展示一个大气球,同时播放英国母鸭叫的录音.经过若干天后实验人员发现小鸭①②③模仿英国母鸭叫的声音并时刻跟随在气球左右,我们称这种现象为“印随”.
(1)“印随”可以归属于______
A.社会行为B.先天行为C.学习行为D.本能
(2)小鸭④⑤⑥最好被称为______
A.实验模型B.对照组C.实验组D.一个变量
(3)如果不是把小鸭①②③放在气球周围并放录音,而是把它们放在一只猫周围同时播放母鸭叫的录音,则小鸭①②③可能会______
A.不知所措  B.失去繁殖能力   C.发出类似猫的叫声  D.误认猫做母亲
(4)如果实验中只用两只小鸭分别进行上述两种处理,这样行吗?答:______.

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探究实验题
下表是某实验小组探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,请根据表回答问题
试管编号 A B C D
加入物质 淀粉+清水 淀粉+唾液 淀粉+唾液 淀粉+唾液
温度 37 37 100 0
时间 10min 10min 10min 10min

加碘后的现象
变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝(1)若A和B为一组,则其中的变量是
唾液
唾液
.实验的目的是
探究唾液对淀粉的消化作用
探究唾液对淀粉的消化作用

(2)若以B,C,D为一组,其中
B
B
是对照组,
C、D
C、D
是实验组.实验目的是
探究低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响
探究低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响

(3)通过实验得出结论是:唾液中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
,可以消化
淀粉
淀粉
.唾液中的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
发挥作用所需要的条件之一.
(4)A和D能否形成一组科学探究的实验?为什么?
变量不唯一
变量不唯一

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探究实验题
下表是某实验小组探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,请根据表回答问题
试管编号ABCD
加入物质淀粉+清水淀粉+唾液淀粉+唾液淀粉+唾液
温度37371000
时间10min10min10min10min

加碘后的现象
变蓝不变蓝变蓝变蓝
(1)若A和B为一组,则其中的变量是________.实验的目的是________
(2)若以B,C,D为一组,其中________是对照组,________是实验组.实验目的是________
(3)通过实验得出结论是:唾液中含有________,可以消化________.唾液中的________发挥作用所需要的条件之一.
(4)A和D能否形成一组科学探究的实验?为什么?________.

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探究实验题
下表是某实验小组探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,请根据表回答问题
试管编号ABCD
加入物质淀粉+清水淀粉+唾液淀粉+唾液淀粉+唾液
温度3737100
时间10min10min10min10min

加碘后的现象
变蓝不变蓝变蓝变蓝
(1)若A和B为一组,则其中的变量是______.实验的目的是______
(2)若以B,C,D为一组,其中______是对照组,______是实验组.实验目的是______
(3)通过实验得出结论是:唾液中含有______,可以消化______.唾液中的______发挥作用所需要的条件之一.
(4)A和D能否形成一组科学探究的实验?为什么?______.

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同步练习册答案