4.请按下列要求通过举例说明生物和生物之间的关系.(1)同种生物之间的互助关系 (2)同种生物之间的斗争关系 (3)不同种生物之间的相互依存关系 (4)不同种生物之间的斗争关系 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图为植物细胞结构模式图,请按下列要求完成所提出问题:
(1)请填出①、②、③、④、⑤、⑥各代表的结构名称是:①
线粒体
线粒体
细胞膜
细胞膜
液泡
液泡
细胞壁
细胞壁
细胞核
细胞核
叶绿体
叶绿体

(2)①能为细胞的生命活动提供
能量
能量
;②在光学显微镜下不易观察到,它能控制物质的
进出
进出
;③内含有
细胞液
细胞液
,溶解着多种物质;④具有
保护
保护
和支持细胞的作用;⑤内含有
遗传物质
遗传物质
;⑥内含有多种色素,它是
光合作用
光合作用
的场所.

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(2013?济南一模)如图是转基因鼠的研制过程,请据图回答问题.
(1)以上研究过程主要利用了现代生物技术中的
转基因
转基因
技术.
(2)将带有大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内,受精卵在小鼠的哪个器官内发育成新个体?答:
子宫
子宫
.其间胚胎和母体通过
胎盘
胎盘
 和
脐带
脐带
进行物质交换.
(3)在这项研究中,被研究的性状是
鼠的大小
鼠的大小

(4)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是
基因决定性状
基因决定性状

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下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图,分析图片后回答下列各问.

(1)请把上述图片的序号按正确顺序排列起来:
D→B→A→C
D→B→A→C

(2)在图中,被研究的性状是
鼠的个体大小
鼠的个体大小
控制这个性状的基因是
大鼠生长激素基因
大鼠生长激素基因

(3)这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间的关系是
基因控制性状(基因决定性状)
基因控制性状(基因决定性状)

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如图示转基因超级鼠的培育过程.通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面,结果使出生的转基因鼠比普通小鼠的生长速度快2~3倍,个体大一倍.请回答下列问题:
(1)以上研究过程利用的技术叫
转基因
转基因
技术.
(2)图中B显示,将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内,你认为注入的部位应该是
输卵管
输卵管

(3)在这项研究中,被研究的性状是
鼠的大小
鼠的大小
,控制这个性状的基因是
生长激素基因
生长激素基因

(4)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是
基因控制性状
基因控制性状

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请按下列要求作答:
(1)将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上:
Ⅰ:组织
 
            A:胃
Ⅱ:器官
 
            B:洋葱表皮
Ⅲ:系统
 
            C:一只青蛙
Ⅳ:个体
 
            D:由口腔、食道、大肠、小肠和肝脏等组成
(2)把下列名词按由小到大的顺序重新排列:
第一组:①基因  ②细胞核  ③细胞   ④染色体
 

第二组:①器官 ②组织  ③系统 ④细胞  ⑤动物体
 

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