某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验。他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（重力加速度g=10m/s²）

 (1)、根据所测数据，在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线。

(2)、根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在     N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律.这种规格弹簧的劲度系数为       N/m.。

小明同学在实验室探究弹力和弹簧伸长的关系的探究过程是：

【猜想与假设】弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系.

【设计与进行实验】

⑴设计如图所示的实验装置进行实验；

⑵在弹簧下端挂上钩码，当分别悬挂10g、20g钩码时，记下指针所指的标尺刻度；

⑶将实验数据记录在表格中.

⑷整理器材，进行实验数据分析并得出结论.

【交流与评估】

小明同学将实验数据记录在到下表中(重力加速度g=9.8m/s² )

他根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x-m图像如图所示,

根据图像于是小明得出结论：弹簧弹力和弹簧伸长不是正比例关系而是一次函数关系，自己先前的猜想是错误的.

⑴请说明小明结论错误的原因：___________________________________________________.

⑵这个实验小明同学在【设计与进行实验】中的设计方案上还存在的不足之处是：____________________________________________________________________________.

小明同学在实验室探究弹力和弹簧伸长的关系的探究过程是：

【猜想与假设】弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系.

【设计与进行实验】

⑴设计如图所示的实验装置进行实验；

⑵在弹簧下端挂上钩码，当分别悬挂10g、20g钩码时，记下指针所指的标尺刻度；

⑶将实验数据记录在表格中.

⑷整理器材，进行实验数据分析并得出结论.

【交流与评估】

小明同学将实验数据记录在到下表中(重力加速度g=9.8m/s² )

他根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x-m图像如图所示,

根据图像于是小明得出结论：弹簧弹力和弹簧伸长不是正比例关系而是一次函数关系，自己先前的猜想是错误的.

⑴请说明小明结论错误的原因：___________________________________________________.

⑵这个实验小明同学在【设计与进行实验】中的设计方案上还存在的不足之处是：____________________________________________________________________________.

小明同学在实验室探究弹力和弹簧伸长的关系的探究过程是：

【猜想与假设】弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系.

【设计与进行实验】

⑴设计如图所示的实验装置进行实验；

⑵在弹簧下端挂上钩码，当分别悬挂10g、20g钩码时，记下指针所指的标尺刻度；

⑶将实验数据记录在表格中. k.s.5.u

⑷整理器材，进行实验数据分析并得出结论.

【交流与评估】

小明同学将实验数据记录在到下表中(重力加速度g=9.8m/s² )

他根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x-m图像如图所示,根据图像于是小明得出结论：弹簧弹力和弹簧伸长不是正比例关系而是一次函数关系，自己先前的猜想是错误的.

⑴请说明小明结论错误的原因：___________________________________________________.

⑵这个实验小明同学在【设计与进行实验】中的设计方案上还存在的不足之处是：____________________________________________________________________________.

几个同学合作如图所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”，弹簧的上端与标尺的零刻度对齐，他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（弹簧始终未超过弹性限度，重力加速度g=9.8m/s²）