某同学做“探究弹力弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂钩码时竖直悬挂的弹簧长度.然后在弹簧下端挂上钩码.并逐个增加钩码.同时分别测出加挂不同钩码时弹簧的伸长量.在处理测量数据时.他将所有测得的弹簧伸长量与相应的弹簧的弹力(的大小等于所挂钩码受到的重力)的各组数据逐点标注在图8所示的坐标纸上. 【查看更多】

某同学做“探究弹力弹簧伸长关系”的实验，他先测出不挂钩码时竖直悬挂的弹簧长度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，同时分别测出加挂不同钩码时弹簧的伸长量．在处理测量数据时，他将所有测得的弹簧伸长量x与相应的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码受到的重力）的各组数据逐点标注在如图所示的坐标纸上．

（1）请你在图中画出此弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线．
（2）（通过做出弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线可知，弹簧的弹力F）和弹簧伸长量x之间的关系是：

成正比关系

．

查看答案和解析>>

某同学做“探究弹力弹簧伸长关系”的实验，他先测出不挂钩码时竖直悬挂的弹簧长度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，同时分别测出加挂不同钩码时弹簧的伸长量．在处理测量数据时，他将所有测得的弹簧伸长量x与相应的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码受到的重力）的各组数据逐点标注在如图所示的坐标纸上．

（1）请你在图中画出此弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线．
（2）（通过做出弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线可知，弹簧的弹力F）和弹簧伸长量x之间的关系是：______．

查看答案和解析>>

某同学做“探究弹力弹簧伸长关系”的实验，他先测出不挂钩码时竖直悬挂的弹簧长度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，同时分别测出加挂不同钩码时弹簧的伸长量．在处理测量数据时，他将所有测得的弹簧伸长量x与相应的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码受到的重力）的各组数据逐点标注在如图所示的坐标纸上．

（1）请你在图中画出此弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线．
（2）（通过做出弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线可知，弹簧的弹力F）和弹簧伸长量x之间的关系是：______．

查看答案和解析>>

某同学做“探究弹力弹簧伸长关系”的实验，他先测出不挂钩码时竖直悬挂的弹簧长度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，同时分别测出加挂不同钩码时弹簧的伸长量．在处理测量数据时，他将所有测得的弹簧伸长量x与相应的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码受到的重力）的各组数据逐点标注在如图所示的坐标纸上．

（1）请你在图中画出此弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线．
（2）（通过做出弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线可知，弹簧的弹力F）和弹簧伸长量x之间的关系是：______．

查看答案和解析>>

某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在水平桌面上使其自然伸展，用刻度尺测出其长度为L₀再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码平衡后测出其长度L，令x=L-L₀改变钩码个数，进行多次测量，而后做出了如图所示的F-x图象，由图可知，图线的斜率

等于

（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧的劲度系数．造成图线不过坐标原点的原因是：

弹簧自身重力的影响．

．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学