甲乙两同学用同一套实验器材测量铁块P与长木板间的滑动摩擦力.甲同学使长木板固定在水平桌面上.用手通过弹簧秤水平向右拉铁块P .使P向右运动.如图(1).弹簧秤示数稳定时读取数据.记为滑动摩擦力的大小,乙同学把弹簧秤的一端固定在墙上.另一端挂上铁块P且把P放在长木板上.用手水平向左拉长木板使之向左运动.如图(2).弹簧秤示数稳定时读取数据.记为滑动摩擦力的大小.两种方案比较.你认为 同学的测量结果准确.理由是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学在做测定电源的电动势和内电阻的实验中,用同一套器材采用如图2-9-14中甲、乙所示的两种不同电路进行测量,并在同一坐标系中作出了两次测定的U-I图线如图2-9-14中丙图所示,图中的C点与A点很接近.试问:

图2-9-14

(1)图线AB是按哪种电路的测量作出的?

(2)电池的电动势、内电阻的真实值是多少?

(3)电流表的内阻是多少?

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某学习小组用伏安法测量一未知电阻凡的阻值,给定器材及规格为:

电流表M量程0~5mA,内阻约为);

电压表八量程为O ~3V,内阻约为);

最大阻值约为的滑动变阻器;

电源E(电动势约3V);

开关S、导线若干。

(1)由于不知道未知电阻的阻值范围,先采用如图甲电路试测,读得电压表示数大约为2.5V,电流表示数大约为5mA,则未知电阻阻值大约为____

(2)经分析,该电路测量误差较大,需作改进。请直接在原图甲上改画:①在不需要的连线上画“”表示,②补画上需要添加的连线;

(3)对改进的电路进行测量,并根据测量数据画出了如图乙所示的图像,得=____   。(保留3位有效数字)

在验证力的平行四边形定则时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,第一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度的拉橡皮条,第二次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。对本实验的要求及减小实验误差的下列说法正确的有哪些____  (填字母代号)。

A两次拉伸橡皮条只要将橡皮条拉伸相同长度即可

B第二次拉橡皮条时要使细绳沿第一次实验所作平行四边形对角线方向上

C标记拉力方向时,要铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出

D拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

E弹簧测力计使用前要先调到零点,拉橡皮条时弹簧的伸长方向和所测拉力方向要一致

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某学习小组用伏安法测量一未知电阻凡的阻值,给定器材及规格为:

电流表M量程0~5mA,内阻约为);

电压表八量程为O ~3V,内阻约为);

最大阻值约为的滑动变阻器;

电源E(电动势约3V);

开关S、导线若干。

(1)由于不知道未知电阻的阻值范围,先采用如图甲电路试测,读得电压表示数大约为2.5V,电流表示数大约为5mA,则未知电阻阻值大约为____

(2)经分析,该电路测量误差较大,需作改进。请直接在原图甲上改画:①在不需要的连线上画“”表示,②补画上需要添加的连线;

(3)对改进的电路进行测量,并根据测量数据画出了如图乙所示的图像,得=____   。(保留3位有效数字)

在验证力的平行四边形定则时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,第一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度的拉橡皮条,第二次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。对本实验的要求及减小实验误差的下列说法正确的有哪些________________________ (填字母代号)。

A两次拉伸橡皮条只要将橡皮条拉伸相同长度即可

B第二次拉橡皮条时要使细绳沿第一次实验所作平行四边形对角线方向上

C标记拉力方向时,要铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出

D拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

E弹簧测力计使用前要先调到零点,拉橡皮条时弹簧的伸长方向和所测拉力方向要一致

 

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用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做《验证牛顿第二定律》的实验.甲、乙两同学用同一套装置完成了实验操作,利用测量得到的数据他们在同一坐标系中画了各自的a-F图线.由图线可以判断甲、乙两同学做实验时哪一个物理量的取值不同?并比较其大小.

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用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做《验证牛顿第二定律》的实验.甲、乙两同学用同一套装置完成了实验操作,利用测量得到的数据他们在同一坐标系中画了各自的a-F图线.由图线可以判断甲、乙两同学做实验时哪一个物理量的取值不同?并比较其大小.

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