(3)某同学在一次用单摆测重力加速度的实验中.测量5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况.并将记录的结果描绘在如图所示的坐标系中.图中各坐标点的标号分别对应实验中5种不同摆长的情况.在处理数据时.该同学实验中的第 数据点应当舍弃.画出该同学记录的T2-l图线.求重力加速度时.他首先求出图线的斜率k.则用斜率k求重力加速度的表达式为g= . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学在一次用单摆测重力加速度的实验中,测量5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况,并将记录的结果描绘在如图11所示的坐标系中。图中各坐标点的标号分别对应实验中5种不同摆长的情况。在处理数据时,该同学实验中的第       数据点应当舍弃。画出该同学记录的T2―l图线。求重力加速度时,他首先求出图线的斜率k,则用斜率k求重力加速度的表达式为g=          

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某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中,先测得摆线长为59.65cm,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为78.5s.则:
(1)他测得的摆球直径如图所示的10分度的游标卡尺的读数,则摆球直径是
30.4
30.4
mm.
(2)他测得的重力加速度g=
9.79
9.79
m/s2.(π2=9.86,结果取三位有效数字)
(3)他测得的g值偏小,可能原因是:
B
B

A.测摆线长时摆线拉得过紧.
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了.
C.开始计时时,秒表过迟按下.
D.实验中误将49次全振动计为50次.
(4)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T,从而得出一组对应的L和T的数值,再以L为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率K.则重力加速度g=
2
K
2
K
.(用K表示)

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某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中,先测得摆线长为97.50厘米,摆球直径为2.0厘米,然后用秒表记录了单摆振动N次所用的时间(如图1),则:

①该摆摆长为
98.50
98.50
厘米,秒表所示读数为
228.7
228.7
秒.
②如果他测得的g值偏小,可能的原因是
A
A

A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表过迟按下
D.实验中误将49次全振动数为50次
③为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数据,再以L为横座标,T2为纵座标将所得数据连成直线(如图2),并求得该直线的斜率为K,则重力加速度g=
4π2
K
4π2
K
(用K表示).

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某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为97.50厘米,摆球直径为2.0厘米,然后用秒表记录了单摆全振动50次所用的时间(如图),则:

①该摆摆长为
98.50
98.50
厘米,秒表所示读数为
99.8
99.8
秒.
②为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数据,再以L为横坐标,T2为纵坐标将所得数据连成直线(如图),并求得该直线的斜率为K,则重力加速度g=
4π2
k
4π2
k
(用K表示).

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某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中,先测得单摆的摆长l,然后用秒表记录了单摆振动n次所用的时间为t,进而算出周期T.
(1)该同学测得的g值偏小,可能原因是:
BC
BC

A.开始计时时,秒表过迟按下
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.实验中误将51次全振动计为50次
D.实验中误将49次全振动计为50次
(2)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T,从而得出一组对应的l和T的数值,再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率k.则重力加速度g=
2
k
2
k
.(用k和有关常量表示)

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