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    A．1.0m/s2 B．1.82m/s2 C．2.22m/s2 D．2.50m/s2 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律，他利用称体重的磅秤设计了一个进行测量和研究的方案：

           ①把磅秤平放在电梯的地板上，他站在磅秤上，请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况，并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数.

           ②将两位同学随机记录的7个数据列表．由于不知记录时刻的先后，故表格数据按从小到大的次序排列，并相应标明t1、t2……t7。（记录时电梯作平稳运动）

    观察

    次数

    时刻

    磅  秤

    读数（N）

    1

    t1

    449

    2

    t2

    450

    3

    t3

    450

    4

    t4

    549

    5

    t5

    550

    6

    t6

    551

    7

    t7

    551

           ③对实验数据进行分析研究，了解电梯的运行情况，并粗略测定电梯的加速度.

          请回答下列问题：

       （1）如果先记录到的是较小的示数，后记录到的是较大的示数，则记录时电梯相应的运动可能是         .

                  A．先加速下降后减速下降              

                  B．先减速下降后匀速下降

                 C．先匀速上升后减速上升           

                  D．先减速上升后加速上升

       （2）如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速和匀减速三个过程，而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段，则此电梯加速度的可能值为         .

              A．1.0m/s2         B．1.82m/s2        C．2.22m/s2       D．2.50m/s2

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    某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律，他设计一个利用称体重的磅秤

    来进行测量和研究的方案：

    ①把磅秤平放在电梯的地板上，他站在磅秤上，请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况，并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数。

    ②将两位同学随机记录的7个数据列表．由于不知记录时刻的先后，故表格数据按从小到大的次序排列，并相应标明t1、t2……t7。（记录时电梯作平稳运动表如图2-28）

    ③对实验数据进行分析研究，了解电梯的运行情况，并粗略测定电梯的加速度。

      思考回答下列问题：

    （1）在测量时该学生所受的重力将__________（填“变大”、“变小”、“不变”）

    （2）如果先记录到的是较小的示数，后记录到的是较大的示数，则记录时电梯相应的运动可能是  （    ）

    A．先加速下降后减速下降       

    B．先减速下降后匀速下降

    C．先匀速上升后减速上升      

    D．先减速上升后加速上升

    （3）如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速和匀减速三个过程，而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段，则此电梯加速度的可能值为（    ）

    A．1.0m/s2      B．1.82m/s2  

    C．2.22m/s2    D．2.50m/s2

    （4） 由于每部电梯运行时加速度都是设定好的，如果要知道该高楼电梯的加速度，还需要测定的物理量是______________．

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     某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律，他设计一个利用称体重的磅秤

    来进行测量和研究的方案：

    ①把磅秤平放在电梯的地板上，他站在磅秤上，请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况，并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数。

    ②将两位同学随机记录的7个数据列表．由于不知记录时刻的先后，故表格数据按从小到大的次序排列，并相应标明t1、t2……t7。（记录时电梯作平稳运动表如图2-28）

    ③对实验数据进行分析研究，了解电梯的运行情况，并粗略测定电梯的加速度。

      思考回答下列问题：

    （1）在测量时该学生所受的重力将__________（填“变大”、“变小”、“不变”）

    （2）如果先记录到的是较小的示数，后记录到的是较大的示数，则记录时电梯相应的运动可能是  （    ）

    A．先加速下降后减速下降      

    B．先减速下降后匀速下降

    C．先匀速上升后减速上升      

    D．先减速上升后加速上升

    （3）如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速和匀减速三个过程，而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段，则此电梯加速度的可能值为（    ）

    A．1.0m/s2      B．1.82m/s2  

    C．2.22m/s2    D．2.50m/s2

    （4）由于每部电梯运行时加速度都是设定好的，如果要知道该高楼电梯的加速度，还需要测定的物理量是______________．

     

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     某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律，他设计一个利用称体重的磅秤

    来进行测量和研究的方案：

    ①把磅秤平放在电梯的地板上，他站在磅秤上，请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况，并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数。

    ②将两位同学随机记录的7个数据列表．由于不知记录时刻的先后，故表格数据按从小到大的次序排列，并相应标明t1、t2……t7。（记录时电梯作平稳运动表如图2-28）

    ③对实验数据进行分析研究，了解电梯的运行情况，并粗略测定电梯的加速度。

      思考回答下列问题：

    （1）在测量时该学生所受的重力将__________（填“变大”、“变小”、“不变”）

    （2）如果先记录到的是较小的示数，后记录到的是较大的示数，则记录时电梯相应的运动可能是  （    ）

    A．先加速下降后减速下降      

    B．先减速下降后匀速下降

    C．先匀速上升后减速上升      

    D．先减速上升后加速上升

    （3）如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速和匀减速三个过程，而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段，则此电梯加速度的可能值为（    ）

    A．1.0m/s2      B．1.82m/s2  

    C．2.22m/s2    D．2.50m/s2

    （4） 由于每部电梯运行时加速度都是设定好的，如果要知道该高楼电梯的加速度，还需要测定的物理量是______________．

     

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    某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律，他设计一个利用称体重的磅秤来进行测量和研究的方案：
    ①把磅秤平放在电梯的地板上，他站在磅秤上，请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况，并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数。
    ②将两位同学随机记录的7个数据列表．由于不知记录时刻的先后，故表格数据按从小到大的次序排列，并相应标明t1、t2……t7。（记录时电梯作平稳运动）
    ③对实验数据进行分析研究，了解电梯的运行情况，并粗略测定电梯的加速度。
      思考回答下列问题：
    观察
    次数
    		时刻
    		磅  秤
    读数（N）
    1
    		t1
    		449
    2
    		t2
    		450
    3
    		t3
    		450
    4
    		t4
    		549
    5
    		t5
    		550
    6
    		t6
    		551
    7
    		t7
    		551
    （1）在测量时该学生所受的重力将__________（填“变大”、“变小”、“不变”）
    （2）如果先记录到的是较小的示数，后记录到的是较大的示数，则记录时电梯相应的运动可能是   ［       ］
       A．先加速下降后减速下降       B．先减速下降后匀速下降
     C．先匀速上升后减速上升       D．先减速上升后加速上升
     
    （3）如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速和匀减速三个过程，而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段，则此电梯加速度的可能值为［       ］
         A．1.0m/s2   B．1.82m/s2   C．2.22m/s2    D．2.50m/s2
              
    （4） 由于每部电梯运行时加速度都是设定好的，如果要知道该高楼电梯的加速度，还需要测定的物理量是______________．

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