材料一:长城是世界上修建时间延续最长.工程最为浩大的军事防御设施.是融军事工程.艺术与大自然于一体的建筑奇观.是真正的“大地艺术 .长城的修建为中原地区居民生命财产的安全和社会经济的发展提供了保障,以长城防线为基础的互市贸易.成为推进中原经济发展的重要因素.长城保护了边疆地区农牧民族长期有序交往.农牧民族在长期和平交往中彼此增进感情.消除隔阂.在思想文化.生活习俗上也互相融合.最终使辽阔北疆成为祖国牢不可分的组成部分. 材料二 二十一世纪初.集合两岸三地文化精英共同打造的青春版的出现.一时间给昆曲注入了青春的生命.在大学校园.引起青年学生争看昆曲的热潮.论者称此为“青春版的文化现象 .此一现象恐怕也源自于华人世界的青年学子.开始对中国传统文化有了新的憬悟.新的渴求.昆曲的古典美学以及汤显祖的有情天地.终于深深感动了千千万万中华儿女的心. 青春版剧照 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

自选模块语文题号:

【01】这首诗主要意象是“一棵开花的树”,即“我”。“我”的主要特征有“在佛前求了五百年”“慎重地开满了花”“颤抖的叶”“在你身后落了一地的花瓣”“我凋零的心”。(意象特征,2分)由此不难看出这是一首爱情诗,“我”是一个期盼着爱情的大胆坦率的美丽少女,但“我”的祈求,“我”的翘首期盼,“我”的美丽绽放,最终化作了你身后的一地花瓣,“我”失恋了。诗尾“那不是花瓣,是我凋零的心”形象地描写出女子的无尽失落无限怅惘,令人动容。(第一层意蕴,4分)但是,意象的丰富性决定了诗歌的多义性。诗中的“我”,也完全可以是一个对理想执着追求,为理想努力完善最终却因理想的幻灭而惆怅哀伤的一个形象。如此,诗歌就具有了更深层次的意蕴了。(第二层意蕴,2分)  (答题要点8分,语言表达2分)

【02】这段文字,叙人记亭,描景写鹤,又议鹤说酒,歌鹤赞人,头绪纷繁,但却散而不乱(总体评价,2分)。文字以鹤、隐者、感慨三层布局,通过写鹤来写隐者,又通过隐者来寄托感慨。首先从“放鹤亭”的亭名说到好鹤,再从“饮酒斯亭”牵引出隐者,最后论及“南面之君”不能得“隐士好鹤之乐”的感慨:议鹤说酒,以酒衬鹤,对比推理“隐居之乐”“虽南面之君未可与易也”。(具体分析4分)在这反反复复、曲折迂回的叙议中,作者向往隐逸,醉心山林的闲放情怀渐次显豁。可见,这段文字姿态纵生,看似散漫,实则“心仪隐逸”的“气脉”贯穿始终,充分体现了“散而不乱,气脉中贯”的行文特点。(效果赏析,2分)  (答题要点8分,语言表达2分)

自选模块数学题号:

题03 “数学史与不等式”模块(10分)

(1)证明  由二元均值不等式得  ;……… 3分

(2)解  ∵

                    

                     。………………………………3分

              ∴

                    

       又由柯西不等式可得 

         …………1分

       即 

       ∴  ,…………………………………………………………………………… 2分

(当且仅当 时取道最小值)………………………………………………… 1分

题04 “矩阵与变换和坐标系与参数方程”模块(10分)

解:设直线AB的参数方程是(t为参数),点Q、A、B在其上分别对应参数t/、t1、t2,将直线参数方程与已知曲线即椭圆x2+2y2=8联立,

消去x、y,得(1+sin2α)t2+4(2cosα+sinα)t+10=0,                 …………2分

则t1+t2=,t1t2=,                     …………2分

=,即=

所以t/=,                                                 …………2分

即t/=,                                           …………2分

即2t/cosα+t/sinα=-5,而t/cosα=x-4,t/sinα=y-1,

所以所求Q点的轨迹的普通方程为2x+y-4=0,

其中x∈[].                             …………2分

自选模块英语题号:

05题:1-4  CBED

5.Value(Seize/Grasp/Make good use of) today because yesterday is already gone and tomorrow has not yet arrived.

06题:1. were greeted   2. passed    3. curious   4. last    5. longer    6. speechless   7. had touched   8. also    9. only    10. beyond

自选模块政治题号:

07。答:(1)反映了李嘉图的比较成本学说:他认为,生产相同的产品,不同国家的成本是不一样的;各国只要按照“有利取重”,“不利取轻”的原则,生产那些成本相对较低的产品,通过对外贸易,用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西,就可以从中得到好处。

(2)上述理论对于指导发展中国家发挥相对比较优势,发展对外贸易,有一定的积极作用;发展中国家劳动力资源密集,自然资源丰富,但是,由于广大的发展中国家经济技术相对落后,因此,在发展对外贸易过程中必须坚持从本国与世界经济发展的实际出发,坚持独立自主,发挥本国的比较优势,促进本国经济发展,维护本国经济安全。

08。答:(1)这种做法不妥。公民的民事活动必须遵守法律,尊重社会公德,不得滥用权利。一些搜友们在进行“人肉搜索”的过程中,肆无忌惮地揭露他人的个人信息,并对事件当事人进行谩骂、侮辱,侵犯了张某的名誉权和隐私权。

(2)公民行使民事权利应当合理合法。民事活动要遵循诚实信用原则,民事活动要合法、遵守国家政策、尊重社会公德。民事活动不得滥用权利,不得损害社会公共利益,要重尊重别人的权利。

自选模块历史题号:

题号:09:答案:(1)俄国侧重解决内部危机,废除农奴制度。(1分)日本则侧重向西方学习,引进西方文明来改造日本社会。(1分)中国通过变法,实现富国强兵,摆脱民族危机的命运。(1分)

    (2)核心主张:发展资本主义(1分);局限性:带有浓厚的封建残余(1分);改革方式:自上而下的资产阶级性质的改革(1分)。

    (3)它是否顺应历史发展趋势;改革派与保守派力量对比;改革者的策略、方针是否得当;统治者的态度等。(4分,言之成理,则给分)]

题号:10: 答案:(1)功能:是军事设施,具有御边功能;保证中原地区居民的生命财产安全和社会经济发展;保护边疆地区农牧民族长期有序交往,有利于民族融合。(2分,任答两点即可给分)举例:木结构式样的敌楼、箭楼雕梁画栋甚是美观,体现了高超的建筑与装饰艺术水平。(1分)

(2)生、旦;条件:能文善唱,扮相精美,做功精细。(2分)

(3)历史价值:是秦大规模统一六罔战争的真实反映,是两干多年前那个尚武威猛的民族形象的反映,也是古代军阵和兵器的反映。(2分,也可以有其他表述,任答一点即可,但必须是历史价值)艺术价值:是世界文化艺术史上的瑰宝。(2分),也可以有其他表述,任答一点即可,但必须是艺术方面的)史料价值

自选模块地理

题号:11.【旅游地理】

1、气象景观 1分   新安江属于亚热带季风气候,气候湿润,水汽充足,1分;新安江大坝底下流泻的水流恒温与气温产生差异;保持恒温的水流急骤流动所产生的湿气流与峡谷的下层气流产生的显著的势力差。2分

2、“新安江佛光”景象独特,江雾四季均现;依托千岛湖旅游名胜,客源充足;交通等基础设施和服务设施不断完善,旅游容量不断扩大。(6分)

题号:12.【自然灾害】

⑴分布面积广覆盖全省(2分);中部、南部多,北部少(2分);浙江多丘陵山区,地势起伏大;中南部地区多丘陵山区,北部(杭嘉湖)平原,地形平坦(2分)

⑵丘陵山区的谷地人口密度温州地区比绍兴地区大。(4分)

自选模块物理

题号:13。(1)D; (2)D

(3)①115~120都对;② 6.3×10-10m~6.5×10-10m; ③

题号:14 (1)C;(2)A;

(3)(1)p1V1/T1=p2V2/T2,得:T2=540K

    (2)p1V1/T1=p3V3/T3,p2=20.8×105Pa

    F=p2S=4.16×103N

自选模块化学题号:

题号:15 “化学与生活”模块(10分)答案1、D,2A3D

题号:16化学与技术答案(1)增大氮气和氢气的浓度有利于增大反应速率;减小氨气的浓度,增大氮气和氢气的浓度都有利于平衡向正反应方向移动。(2分)

(2)1.12×108  ;(2分)    (3)                                    

(2分)

(4)(4分)

自选模块生物题号:

题号:17 “生物技术实践”模块(10分)(1)不连续的单个菌落  大量繁殖    酒精发酵  

   (2)①高压蒸汽灭菌法   ②巴氏消毒法  ③紫外线消毒  ④化学药剂消毒(至少答2种)

   (3)果胶

   (4)载体  固定化酶技术

   (5)青霉素能抑制酵母菌的增殖

    (6)  葡萄品种  酵母菌菌种  酿造工艺

题号:18, “生物技术与社会”模块(10分)遗传物质  生物生长发育的环境条件      无污染、安全

抗原   体液免疫   细胞免疫  

控制传染源、切断传播途径和保护易感人群     免疫

获得甲型H1N1流感病毒的抗原基因,和质粒构建重组质粒,导入受体细胞,抗原基因表达,提纯和分离产物(抗原),制成疫苗

 

 

 


同步练习册答案