(1)从A开始运动到两物体第二次相碰经历的时间, (2)从开始至第n次碰撞时B物体通过的路程. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)如图甲所示,质量不同的两个物体A和B,用跨过定滑轮的细绳相连.开始时B放在水平桌面上,A离地面有一定的高度,从静止开始释放让它们运动,在运动过程中B始终碰不到滑轮,A着地后不反弹.不计滑轮与轴间摩擦及绳子和滑轮的质量,用此装置可测出B物体与水平桌面间的动摩擦因数μ.在本实验中需要用到的测量工具是天平、刻度尺.
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①需要测量的物理量是
 
(写出物理量的名称并用字母表示).
②动摩擦因数μ的表达式为μ=
 

(2)若将上述装置改为如图乙所示的装置,利用刻度尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ.滑块和托盘上分别放有若干个砝码,滑块质量为M,滑块上砝码的总质量为m',托盘和盘中砝码的总质量为m.实验中,滑块在水平轨道上从A到B做初速度为零的匀加速直线运动,重力加速度g取10m/s2
①为测量滑块的加速度a,须测出它在A、B间运动的
 
 
,计算a的运动学公式是
 

②根据牛顿第二定律得到a与m的关系为:a=
(1+μ)gM+m+m′
m-μg
,若想通过多次改变m,测出相应的a值,并利用上式来计算μ.要求a是m的一次函数,必须使上式中的
 
保持不变,实验中应将从托盘中取出的砝码置于
 

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(1)如图甲所示,质量不同的两个物体A和B,用跨过定滑轮的细绳相连.开始时B放在水平桌面上,A离地面有一定的高度,从静止开始释放让它们运动,在运动过程中B始终碰不到滑轮,A着地后不反弹.不计滑轮与轴间摩擦及绳子和滑轮的质量,用此装置可测出B物体与水平桌面间的动摩擦因数μ.在本实验中需要用到的测量工具是天平、刻度尺.

①需要测量的物理量是______(写出物理量的名称并用字母表示).
②动摩擦因数μ的表达式为μ=______.
(2)若将上述装置改为如图乙所示的装置,利用刻度尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ.滑块和托盘上分别放有若干个砝码,滑块质量为M,滑块上砝码的总质量为m',托盘和盘中砝码的总质量为m.实验中,滑块在水平轨道上从A到B做初速度为零的匀加速直线运动,重力加速度g取10m/s2
①为测量滑块的加速度a,须测出它在A、B间运动的______与______,计算a的运动学公式是______;
②根据牛顿第二定律得到a与m的关系为:数学公式,若想通过多次改变m,测出相应的a值,并利用上式来计算μ.要求a是m的一次函数,必须使上式中的______保持不变,实验中应将从托盘中取出的砝码置于______.

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(1)AB第一次碰前的瞬时AB的速度分别是多大?
(2)从A开始运动到两物体第二次相碰经历多长时间?
(3)从开始撤去固定两物体的外力至第n次碰撞时A物体克服摩擦阻力做的功及电场力对B物体做的功?

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(14分)如图所示,在倾角θ=30°、足够长的斜面上分别固定着相距L=0.2m的A、B两个物体,它们的质量为,与斜面间动摩擦因数分别为时刻同时撤去固定两物体的外力后,A物体沿斜面向下运动,并与B物体发生连续碰撞(碰撞时间极短忽略不计),每次碰后两物体交换速度(g=10m/s2)求:

   (1)A与B第一次碰后瞬时B的速率?

   (2)从A开始运动到两物体第二次相碰经历多长时间?

   (3)至第n次碰撞时A、B两物块通过的路程分别是多少?

 
 


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如图所示,在倾角、足够长的斜面上分别固定着两个物体AB,相距L=0.2m,它们的质量mA=mB=1kg,与斜面间的动摩擦因数分别为(设最大静摩擦力和滑动摩擦力相等)。在t=0时刻同时撤去固定两物体的外力后,A物体将沿斜面向下运动,并与B物体发生连续碰撞(碰撞时间极短),每次碰撞后两物体交换速度。g取10m/s2。求:

(1)从A开始运动到两物体第二次相碰经历多长时间?

(2)从开始至第n次碰撞时B物体通过的路程。

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