在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，采取的做法是将带滑轮的长木板一端适当垫高，使小车在        （填“挂”或“不挂”）钩码的情况下做         运动； 

（2）研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是           。

A．打点计时器可以使用直流电源

B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力

C．实验时，先接通打点计时器的电源，再放开小车

（3）在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究小车的加速度与所受合外力的关系时，同学得到的a-F图象如图所示，图像不过原点的原因是                ，图像斜率的物理意义是              

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中
（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，采取的做法是将带滑轮的长木板一端适当垫高，使小车在       （填“挂”或“不挂”）钩码的情况下做        运动； 
（2）研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是          。
A．打点计时器可以使用直流电源
B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力
C．实验时，先接通打点计时器的电源，再放开小车
（3）在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究小车的加速度与所受合外力的关系时，同学得到的a-F图象如图所示，图像不过原点的原因是               ，图像斜率的物理意义是              

某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示

（1）根据表中的数据在坐标图上作出a — F图象

（2）图像的斜率的物理意义是____________

（3）图像（或延长线）与F轴的截距的物理意义是______________________________

（4）小车和砝码的总质量为 __________  kg．

某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示

（1）根据表中的数据在坐标图上作出a — F图象

（2）图像的斜率的物理意义是____________

（3）图像（或延长线）与F轴的截距的物理意义是______________________________

（4）小车和砝码的总质量为 __________  kg．

某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示