题目列表(包括答案和解析)
含水量不同的玉米种子的呼吸速率
(mg/100 g·h)是不同的,如右图所示。
(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是
_____________________________________________________________。
(2)为了使种子能安全贮存,种子的含水量应控制在______________________以下。
(3)呼吸速率高的粮仓会出现发潮现象,原因是
________________________________________________________________________。
(4)根据你所学的知识就“如何降低种子的呼吸速率”这个问题提出两条具体措施。
________________________________________________________________________。
含水量不同的玉米种子的呼吸速率(mg/100 g·h)是不同的,如下图所示。请回答:
(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是________。
(2)为了使种子能安全贮存,种子的含水量应控制在________以下。
(3)呼吸速率高的粮仓会出现发潮发热现象,原因是__________。
(4)根据你所学的知识,就“如何降低种子的呼吸速率”这个问题提出两条具体措施。
_____________。
下图表示含水量不同的玉米种子的呼吸速率[CO2 mg/(100g种子h)]。问
(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何?________。
(2)为了使种子安全贮藏,种子的含水量应控制在________以下。
(3)呼吸速率高的种子堆会出现发潮、发热的现象,原因是________。
(4)还可以从哪些方面采取措施来降低种子的呼吸速率,确保储备粮的安全?试举两项。
1.________2.________。
如图表示含水量不同的玉米种子的呼吸速率[CO2 mg/100粒种子·h]。请回答:
(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何?________。
(2)为了使种子安全贮藏,种子的含水量应控制在________以下。
(3)呼吸速率高的种子堆会出现发潮发热的现象,原因是________。
(4)还可以从哪些方面采取措施来降低种子的呼吸速率,确保贮粮安全?试举两例。
I(21分)为探究影响光合速率(单位:μmol·m-2·s-1)的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如右图。请回答:
⑴从图中可以看出,影响光合作用的因素有 、 和 。
⑵如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2环境,一段时间后, 幼苗先死亡。理由是 。
⑶由图可知,大麦植株处于不同CO2浓度下,其光合作用速率均以含O2量为 时最高;随着含O2量增加,光合速率会 。
⑷某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。
材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等。
实验步骤:
①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应 。
②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗
③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2,丙组 作为对照。
④在 条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境。
⑤观察记录实验数据,比较得出结论。
结果与结论(略)。
讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:
a. ;
b. 。
II.(9分)某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
温度(℃) |
10 |
10 |
20 |
20 |
30 |
30 |
40 |
40 |
光照强度(LX) |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
开始时CO2量(单位) |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
12h后CO2量(单位) |
4.5 |
5.1 |
3.5 |
5.4 |
1.9 |
5.9 |
2.0 |
5.8 |
(1)序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,实验变量是 ,需控制的无关变量是 。
(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的主题是:
。
(3)序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是 。
(4)根据表中实验数据,在坐标图里绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下该植物的呼吸作用速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图(请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值)。
(5)若想确定天竺葵生长的最适合光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路:
一、选择题:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
C
B
C
A
B
D
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
D
B
C
C
C
C
B
A
C
21
22
23
24
25
ABCD
ACD
ABD
ABD
BC
二、非选择题:
26、(8分)
(1)①光合作用光反应中,叶绿体色素吸收光能,将水分解为O2,散失于空气中
②光合作用、有氧呼吸、蛋白质的生物合成(答出两个即可)
③C6H12O6、氨基酸、脂肪等(说出两种即可)
(2)①在一定范围内随着含水量的增加,呼吸速率增加
②12%
a.通过有氧呼吸产生水,使粮仓湿度加大而发潮
b.有氧呼吸产生的能量一部分转变为热能,使粮仓发热。
27、(1)农村综合发展型生态工程
(2)物质循环再生、整体性、物种多样性原理 (3)以沼气工程为核心,农林牧副渔业全面发展,增加了劳动力就业机会,促进了经济发展,降低了环境污染,促进了农村的可持续发展 (4)自养需氧型 生产者
28、(6分)
(1)作为对照 培养基及培养过程不会产生TSH(答案合理即可)
(2)②甲状腺激素能够抑制垂体分泌TsH ③下丘脑能促进垂体分泌TSH。
(3)②注射或者饲喂舍有甲状腺激素的食物 ③分别抽取两组动物的血液
29、(6分)
(1)轻和重两条密度带
(2)半保留复制或分散复制
(3)①半保留复制 ②分散复制 (4)半保留复制
(5)有无核膜包被
30、(8分)
(1)胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸 分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中,不能解旋、无法转录成mRNA(2分)
(2)2:1:2 (3)每条染色体上DNA的相对含量 2 1
(4)1中含有同源染色体,联合成四分体,3中同源染色体分离,数目减半。
31、(8分)
(1)(提出)假说 演绎(推理)
(2)“礼服”性状的遗传存在性别差异(“礼服”性状的遗传与性别相关联)
(3)控制“礼服”性状的基因为显性基因,且位于X染色体上
(4)(如右图)(2分)
(5)7:1:6:2(2分)
32、(7分)
(4)① 叶龄 生长素浓度
②近地端比远地端多 ③将培养皿置于黑暗条件下
(7)葱叶具有向重力性
(8)①葱的幼叶中含有较多的生长素;②叶向地侧生长素较高生长较快(答案合理即可得分)
33、(6分)
(1)A→B→C
(2)(2分,画错不得分)
(3)否(或不增加) 该生态系统输入的总能量小于所有生物呼吸消耗能量之和。(2分)
34、(6分)
A.(1)固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强且应用范围较广
(2)3% 海藻酸钠浓度较低时包埋不紧密,酶分子容易漏出,数量不足
(3)3
(4)酶分子很小,很容易从包埋材料中漏出
B.(1)水域和陆地 生物种类多样
(2)蓄洪防旱 调节区域气候 控制土壤侵蚀 自然净化污水 为动、植物提供栖息地等(2分)
(3)生物和工程 自然演替
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