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    (2)求平面与平面所成的角的余弦值.. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在平面四边形ABCD中，△ABC为正三角形，△ADC为等腰直角三角形，AD=DC=2，将△ABC沿AC折起，使点B至点P，且PD=2数学公式，M为PA的中点，N在线段PD上．

    （I）若PA⊥平面CMN，求证：AD∥平面CMN；
    （II）求直线PD与平面ACD所成角的余弦值．

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    在平面四边形ABCD中，△ABC为正三角形，△ADC为等腰直角三角形，AD=DC=2，将△ABC沿AC折起，使点B至点P，且PD=2，M为PA的中点，N在线段PD上．

    （I）若PA⊥平面CMN，求证：AD∥平面CMN；
    （II）求直线PD与平面ACD所成角的余弦值．

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    如图,平面PAD⊥平面ABCD,ABCD为正方形,∠PAD=90°,且PA=AD=2,E、F、G分别是线段PA、PD、CD的中点.

    (1)求证:PB∥平面EFG;

    (2)求异面直线EG与BD所成的角的余弦值;

    (3)在线段CD上是否存在一点Q,使得点A到平面EFQ的距离为,若存在,求出CQ的值;若不存在,请说明理由.

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    精英家教网如图所示的几何体是由以等边三角形ABC为底面的棱柱被平面DEF所截而得，已知FA⊥平面ABC，AB=2，BD=1，AF=2，CE=3，O为AB的中点．
    （Ⅰ）求平面DEF与平面ABC相交所成锐角二面角的余弦值；
    （Ⅱ）在DE上是否存在一点P，使CP⊥平面DEF？如果存在，求出DP的长；若不存在，说明理由．

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    如图，平面PAD⊥平面ABCD，四边形ABCD为正方形，△PAD是直角三角形，且PA=AD=2，E、F、G分别是线段PA、PD、CD的中点．
    （1）求证：EF⊥平面PAB；
    （2）求异面直线EG与BD所成的角的余弦值．

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    一、选择题

      A A B C D     D D B A B

     

    二、填空题

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    16.  1，     17.  高考资源网( www.ks5u.com)，中国最大的高考网站，您身边的高考专家。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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